（对折）b、教师在对折后的长方形的纸上画出所剪对称图形一半的形状，然后提问：“你能看出老师画的是什么吗”c、教师沿着画的图案线剪出图形的一半，让学生猜一猜这是个什么图形，学生猜后，教师将图形沿折线打开，显示出一颗小树图案d、请学生说一说，这课小树有什么特征（左右两边完全一样，它是对称图形啊）（２）学生动手剪对称图形师：请大家照老师刚才剪的方法，自己利用桌上的纸，笔，剪刀，尺子这些材料来画一画，剪一剪，剪出一个你自己喜欢的'对称图形，学生活动，教师巡视指导３、识对对称轴（１）看了小朋友自己剪出的图案，老师真为你们高兴，虽然我们剪的形状不一样，但剪对称图形时，都要先对折，对折左右一条线，你能给它取个名字吗

It’s time for morning exercises早操时间到了2Let’s go out / outside让我们到室外去3Let’s go downstairs让我们到楼下去4Let’s play on the ground让我们去操场上玩5Line up排队6Two line2条队7At ease/ Attention/ Eyes front/ Hands down稍息 / 立正 / 向前看 /手放下8Let’s go让我们走9Stop停10Count off 报数11Hurry up快点12Be careful小心13One by one一个接着一个14Be slowly， take easy

随着物质生活的丰富，很多人会在日常的食物中摄入过多的糖分甜食会使得体重飞速增加，带来肥胖的困扰，一般人在减肥的时候，也往往从远离甜食开始在生活中，容易造成肥胖的食物远远不止甜食，要想达到健康减肥的效果，这些食物同样也需要控制量，最好别吃得太多一、甘蔗甘蔗是南方重要的产糖原料，含有极其丰富的糖分，是不折不扣的“水果糖”甘蔗含有接近20％左右的糖分，且多为蔗糖、果糖等容易被人体消化吸收的单糖，人体内短时间就能很快积聚起数量可观的糖原，最后导致脂肪的产生二、米饭事实上，米饭的含糖量达到接近30％，升糖能力接近白糖的水准，是名副其实的高糖食物米饭的含量主要是淀粉，可以在人体内通过消化作用分解成葡萄糖以供能

三、说教学过程(一)、如何导入结合日常生活，引入学习出示问题：你们一家人经常一起散步吗散步过程中发生过什么有趣的事情——请两位同学讲述经历，与大家共享(新知识的学习往往是在原有知识的基础上进行的，以学生现有的生活积累为学习的前提，引导学生培养自己积累生活感悟生活的能力，给新的学习构筑起合适的背景，奠定教材与生活，作者与读者以及教师与学生情感上有效沟通的基础，有利于新知的学习)(二)、出示目标(据有关人士分析，有明确目标的学习与目标不明确的学习，效果相差9倍，设计这一步的原因是对教与学起统帅作用，使学生的学习有明确的方向性)(三)、朗读课文，整体感知1、听课文录音，初步体会文章的语言美、情感美2、轻声地朗读课文，熟悉课文的内容