活动目标：1通过收集信息、操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系2初步获得解决问题的一些策略和方法，发展学生解决问题的能力3获得成功的体验，初步树立运用数学解决问题的自信心活动重点：让学生亲自动手实践操作，从而能主动总结研究方法活动难点：形成1亿有多大的空间观念活动准备：纸张、书、大米、黄豆等活动过程：包括四个阶段：设计方案──动手实际──获得结论──表达交流阶段一：确立问题 设计方案1明确活动目的、要求以小组为单位，通过创设现实情境，结合具体素材描述一亿的大小，从中体会一亿的大小2确立研究的问题例：一亿粒大米有多少一亿个学生在一起占用多大面积

所以老鹰的窝只是几根树枝搭成的（读有关课文）乌鸦听说要把叼来的树枝，一层一层地垒起来，以为自己会搭窝了，就飞走了所以乌鸦的窝是用许多树枝垒成的麻雀虽然把窝搭在房檐下，却不舒服，因麻雀只听凤凰说应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨他想和我想的一样就飞走了他并不知道应该怎样搭窝（读有关课文）（三）只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实，又暖和（小燕子搭的窝为什么这么好）小燕子认真地听完凤凰讲怎样搭窝，学到了本领小燕子很虚心，从头至尾都认真听凤凰讲怎样搭窝，听完还向凤凰表示感谢，他真学会了怎样搭窝（读有关课文）（四）谁能给这些鸟的学习态度，按从差到好排排队，并说出排队的理由猫头鹰最不虚心，刚听了个开头，就认为没有什么好学的，就飞走了

步行的同学要做到走人行道，看信号灯骑车的同学要做到不逆行、并行、骑快车、耍特技坐车的同学要做到有序上下车、车上要坐稳、抓好，不乘坐无牌、无证车辆三、注意校外活动安全不到江、河、湖、水库、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，不带火种进入林区，防止意外伤害和森林火灾;不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心双休日，不要到学校玩耍四、注意饮食安全春季是各种传染病易发的季节，希望做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防"病从口入"注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒

殊不知，肥胖就是高血压、心脑血管病的独立危险因素，老年人体重越是超标，患心脑血管病的几率也就会越大因此，即便是容颜已经衰老，大家也不能忽视体重管理，管住嘴、迈开腿非常必要；3、控制原发病心脑血管病的出现并非是突然性的，无论是脑梗、心梗哪一类，其实都建立在了动脉粥样硬化的基础之上而追溯动脉粥样硬化出现的原因，则与高血压、糖尿病、高血脂等疾病有密切关联因此，如果女性已经诊断出了这类疾病，需要积极配合医生进行治疗，特别是高血压患者不能忽视用药，只有将原发病控制稳定，才能降低后期患病的几率最后还要提醒大家，绝经原本就是衰老已经到来的表现，此时身体各个器官都进入了逐渐衰老、功能减退的阶段因此，女性在绝经之后应当做好以上几点，同时还需要保持乐观开朗的心态、定期进行体育锻炼，如此才能将心脑血管病的风险降到最低