备考最后阶段，重在稳基础、稳心态、稳状态，不必过度攀比他人进度和成绩，保持适合自己的学习节奏，保持平常心，尽力而为就是最好的状态劳逸结合 长期久坐学习容易造成肩颈僵硬、腰背酸痛、视觉疲劳、大脑缺氧考生在学习间隙要主动起身活动，适当拉伸肢体、走动放松，促进全身血液循环，缓解身体疲劳考前可以进行散步、慢走等温和运动，坚决避免剧烈运动、对抗性运动，防止受伤和体力透支，影响考试同时科学用眼，避免长时间连续看书、使用电子设备，定时远眺放松，保护视力细节防护，做好准备 考前气温多变、昼夜温差较大，请根据天气及时增减衣物，保持居室与学习场所通风，做好防寒防暑，预防季节性呼吸道疾病注重个人卫生、勤洗手，降低染病风险

㈠创设情景、引入新课在课前，教师布置任务，以小组为单位，完成下面两个模拟试验：试验一：抛掷一枚质地均匀的硬币，分别记录"正面朝上"和"反面朝上"的次数，要求每个数学小组至少完成20次（最好是整十数），最后由代表汇总；试验二：抛掷一枚质地均匀的骰子，分别记录"1点"、"2点"、"3点"、"4点"、"5点"和"6点"的次数，要求每个数学小组至少完成60次（最好是整十数），最后由代表汇总在课上，学生展示模拟试验的操作方法和试验结果，并与同学交流活动感受，教师最后汇总方法、结果和感受，并提出两个问题1．用模拟试验的方法来求某一随机事件的概率好不好为什么不好，要求出某一随机事件的概率，需要进行大量的试验，并且求出来的结果是频率，而不是概率

②有自主呼吸，充分给以氧气吸入③呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压④呼叫120急救服务⑤争取尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症二、常见的煤气中毒的原因是什么 （1）在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内①门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗②疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出③烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流④气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出（2）城区居民使用管道煤气，其一氧化碳量为25%～30%如果管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，可造成中毒（3）使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长

反问一个反问句否定了三种不“义”：“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”四、拓展探究在几千年前，孟子就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当做出怎样的选择呢明确：义的价值高于生命，人应该有舍身取义的精神，这一观点在“上下交征利”的战国时代有积极作用，对后世知识分子的精神修养也有极好的影响如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多但孟子“舍生取义”的观点的根据是唯心主义的性善论，他的说理仅止于是否丧失“本心”，有明显的局限性随着时代的发展，“义”的内涵发生了变化我们现在所说的“义”是指社会公义，“利”指一己之私利，即个人利益要服从于集体利益、国家利益以至民族利益