简介： 维生素是维持机体正常代谢和生理功能所必需的物质，存在于食物中，人体无法自行合成研究证明，维生素虽然不参与机体组成，也不提供能量，但不同的维生素有 维生素是维持机体正常代谢和生理功能所必需的物质，存在于食物中，人体无法自行合成研究证明，维生素虽然不参与机体组成，也不提供能量，但不同的维生素有各自的生理功能，不仅能够防止多种疾病的发生，还能预防多种慢性退化性疾病而产妇的身体较为虚弱，又要保证婴儿的需要，一旦缺乏维生素，更容易患病，所以，产妇在日常饮食中更应注重维生素的摄入产妇为什么要补充维生素 维生素通常可分为脂溶性维生素和水溶性维生素，维生素A、维生素D，维生素E、维生素K等为脂溶性维生素，它们能够溶于脂肪及脂溶剂，而不溶于水；B族维生素多为水溶性维生素，能够溶于水

2、教学难点：能根据实际情况求商的近似值教学过程一、复习导入1口算063÷7 024÷03 065÷01372÷144 144÷06 56÷0082．按“四舍五入”法，将下列各数保留一位小数．1483 5347 8785 28643按“四舍五入”法，将下列各数保留两位小数．7602 4003 5897 3996做完第2题后，要让学生说明其中小数末尾的“0”为什么不能去掉．二、探索新课1．教学教科书P23页例7．（1）出示例题7（提问学生：一打是多少个羽毛球）（2）要求根据书上提出的信息列式计算．列式 194÷12（3）依据 单价=总价÷数量（4）依据题意要求，取商的近似值2小结：在日常生活中，小数除法所得的商也可以根据需要，采用“四舍五入法”保留近似值，保留时，一般只除到需要保留的小数位数多一位就可以四舍五入了

让学生回答12教师出示单词卡，让学生进行认读(并把单词卡贴到黑板上)13看黑板上所贴的单词卡，读出单词14让学生做pair work: 根据教室中的实际情况，自编对话15学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导纠正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性对于说得很好的学生应及时表扬16教师和学生用英语进行交流，导入Let's do的学习I can do many things in the classroom: Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture, clean the board and sweep the floor

与熙熙攘攘的广交会形成印证，广州近日在新闻发布会上公布：前三季度全市地区生产总值24851亿元，同比增长57%这是近五年来同期的最高增速，显示广州经济正逐步走出低谷图/广州日报 此前几年，广州走过了一段爬坡过坎的艰难岁月：2023年地区生产总值增长46%，2024年回落至21%一段时间以来，“广州是否掉队”“会不会跌出一线城市”的讨论不绝于耳房地产低迷、汽车产业承压、传统商贸转型困难、新旧动能接续不畅等问题，是压在这座千年商都肩头的重担在精准施策推动下，一些关键工业领域正在实现扩量提质广州市工信局副局长邓谦介绍，今年1至9月全市规上工业增加值同比增长55%，其中汽车制造业增长54%，新能源汽车产量增长54