仔细观察这幅图，你看，这六个城市，你能读出这六个城市的天气怎样的吗出示例1情境图学生读一读三、认识负数1、认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度师：(课件出示温度计)同学们，认识它吗生：温度计师：你知道它们表示什么(课件出示℃、℉)生：℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”生：℉表示……师：℉表示华氏温度，读作“华氏度”那我国用什么来计量温度呢生：我国用摄氏度来计量温度师：一大格表示多少摄氏度一小格表示多少摄氏度通过课件展示让学生对温度计做进一步的认识，让学生知道一大格表示10摄氏度，一小格表示2摄氏度师：0摄氏度怎样规定的你知道吗生：水结冰的温度定为0℃师：是的，科学家把水结冰的温度定为0℃

之后席卷辽东各地，攻下明朝在关外七十余城 清太宗爱新觉罗·皇太极（1592年11月28日-1643年9月21日） 又译黄台吉清太祖爱新觉罗·努尔哈赤第八子，后金大汗、清朝开国皇帝皇太极前后在位17年他在位期间，实行满汉一家人，保护汉人，减轻农民的负担，积极发展生产，增强兵力，不断对明朝作战，为清王朝入主中原，打下了坚实的基础 爱新觉罗·福临（1638年—1661年） 即清世祖（1643年－1661年在位），清朝第二位皇帝，清朝入主中原的首位皇帝清太宗第九子福林，出生于沈阳故宫永福宫，生母为孝庄文皇后博尔济吉特氏年号顺治，在位十八年爱新觉罗·玄烨（1654年-1722年） 清朝第3位皇帝（1661年-1722年在位），清定都北京后第二位皇帝

每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首无数个三年之后，你们的思念是否会有增无减在你成长的岁月里，在你闯荡社会的每一天，是否会有那么几个瞬间让你渴望回到过去今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影；篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气；满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动学校毕业典礼主持词开场白精选篇5男：三年前，当我们踏入学校的时候，就决定了有今日这样一个特殊的日子女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心境，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在那里男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量

）生3：25×（4+2）=25×4+25×2生：你们同意他的说法吗生：同意师：举例（3+4）×2643×（10+5）你们能推出右边的算式吗（提问两个同学上黑板推理，其他同学在练习本上做）师：你能给你的同桌出两道这样的题吗（学生出题，同桌互算）师：你能用符号或字母写出他们的规律吗板书：（a+b）×c=×+×a×（b+c）=×+×（提问学生到黑板前做，其他同学在本子上做）师：你能用语言叙述这样的公式规律吗分小组或同桌互相叙述，教师问，学生说，教师再归纳：两个数的和与一个数相乘，可以先把他们与这个数分别相乘，再相加这叫做乘法分配率（将乘法分配率读三遍，理解其意）3、巩固提高（1）做一做，下面那个算式是对的，正确的画√，错的画×