教学过程一、引入尝试：孩子们喜欢放风筝吗今天我就带领大家一块去买风筝1、小数乘以整数的意义及算理出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：⑴例1：风筝每个35元，买3个风筝多少元（让学生独立试着算一算）（2）汇报结果：谁来汇报你的结果你是怎样想的(板书学生的汇报)用加法计算：35+35+35=105元 35元=3元5角3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=105元用乘法计算：35×3=105元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理⑶理解意义为什么用35×3计算35×3表示什么（3个35或35的3倍）(4)初步理解算理怎样算的把35元看作35角35元 扩大10倍 35角×3×3105元 105角缩小到它的1/10105角就等于10

便能够达到提神醒脑和疏泄肝气的效果，时还有助于缓解头痛头晕和眼睑跳动的症状但整个的过程中切勿使用太大的力气，否则容易伤害眼球3、注意饮食俗话说民以食为天，因为食物当中含有较多的营养物质，有助于维持身体各机关组织对于营养的需求，尤其是西红柿，红萝卜，苹果等食物，其中有较多的维生素C，既可以提高人体的抗病能力，同时还有助于缓解眼睛的疲劳感以及保护视力除此之外有关的研究发现，马铃薯里面还富含较多的钙钾等微量元素，作用之一就是缓解老花眼症状最后还要提到的一点是，老花眼的形成主要是受到了氧化影响，所以平日里还应该多吃一些梨子，因为其中含有较多的微量元素，能够起到抗氧化的功效4、经常眨眼睛平日里可以经常做眨眼睛的动作，这样便能够维护眼睛周围的肌肤，同时也可以将热水放在40℃左右的温水下浸泡后，拧干多余的水分敷在眼睛上，这样便能促进眼部的血液循环，进而增强眼睛的抵抗能力

-up师生一起回顾所学句子ted-time exercises:配套练习册35-36页(15题)第三课时教学内容： B Lets learn Lets chant & Read and write教学目标：新 课 标 第 一 网1能听、说、认、读的单词：coat, socks ,jacket , shortsshirt,sweater,2能熟练运用句型Where are my new socksWhat colour are they就衣物的位置和颜色展开问答3能在图片帮助下读懂Read and write 短文;能按照意群并以正确的语音语调朗读短文;能在有意义的语境中仿写核心句型;能完成文后练习

他查遍了全球范围内的升学路径：美国学费太贵，英国预算超出，马来西亚、澳大利亚的学校被父母以“治安差、华人受歧视”否决，最后只剩下香港副学士这一个选项，成了他和家人都能勉强接受的折中方案“我想换个环境，只能走这条路”2024年2月，旷晓栋办完了所有退学手续之后的两个月，旷晓栋通过学校官网提交了香港副学士的申请，只准备了高考证明、毕业证明和基础个人资料，没有找中介录取通知书发来的那个早上，旷晓栋刚睡醒，看到邮箱里的邮件，第一反应是“太好了，终于能走另一条路了”他跑到客厅跟母亲说这件事，母亲却坐在沙发上哭了，拿出宗教骰子抛了半天，说他去了一定会有灾祸看到母亲这般举动，旷晓栋翻出一本塔罗牌的书，装模作样地翻了半天，跟母亲说：算出来必须往南走，一定要去香港，“会大吉大利”