教学工具ppt课件教学过程一、复习准备1、提问师：同学们，前面我们学习了比例，出示：1、什么叫做比例2、比例的基本性质是什么(分别指名学生回答)2、想一想出示比例：3：2=( )：10师：你能利用比例的知识说一说括号里应填几为什么生：可以根据比例的意义3:2 =15，想( )：10=15(15比10等于15);还可以根据比例的基本性质，两个外项的积等于30，想( )×2=30(15乘以2等于30)师：你能快速地说出这个括号里应填几吗出示比例：( )：05=8 : 2师：仔细观察这两个比例，其中几项是已知的(三项)另一个项是未知的，我们把它叫做(未知项)，一般用x表示根据什么就可以求出这个未知项

二、说学情一堂成功的课不仅要熟悉教材，还需要我们充分的了解学生的特点本节课的授课对象是四年级的学生，从心理特征来说，他们对于新鲜的知识充满着好奇心和强烈的求知欲望，无意注意仍起着主要作用，有意注意正在发展从认知状况来说，学生在此之前已经学习了三角形有关的知识，对三角形的内角已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于三角形内角和都是180度的理解，学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析三、说教学目标根据新课程标准，教材特点、学生实际，我确定了如下三维教学目标【知识与技能】通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°，并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题

面部发生面瘫会给我们的身体造成很大的伤害，所以我们需要注意方法，了解发生面瘫的原因，并且需要及时的进行治疗那么中风面瘫的原因有哪些哪些原因会引起面瘫的发生呢下面我们来简单的介绍下引起面瘫的原因1，发生面瘫的原因多数跟我们神经方面有关系风寒之邪会趁虚而侵入我们的面部阳明，少阳经脉，以致于经气受到阻碍，经筋失养，筋肌迟缓不收而引发疾病在我们睡觉的时候全身的肌肉和毛孔处在放松的和开放的状态，这时候如果把空调的温度开的很低，或是直接的对着风扇，和空调风猛吹的话，我们体表微循环就会受到寒冷的刺激，局部的营养神经的血管就会发生痉挛而发展成为面瘫的原因2，发生面瘫的原因也是多方面的，跟我们的创伤以及发生神经系统的伤害也是会引起面瘫的

”蔡卓思说图为“投资广西面向东盟”广西(上海)招商对接会现场广西壮族自治区商务厅供图 近年来，借助进博会平台，以及RCEP生效实施机遇，日本中华总商会副会长、日辉物流集团董事长河原玲青通过海关电子单证预先处理，以及原产地自主声明等经贸规则，大大压缩了快件在中日口岸滞留的时间物流效率的提升，让其企业接到的订单量稳步提升河原玲青也看好平陆运河通航通江达海的机遇，他计划组织日本物流与贸易企业到广西实地考察，推动更多日本企业，把广西纳入供应链的节点美国世邦魏理仕集团中国区战略顾问部负责人肖伟也表示，希望发挥该企业在全球物流和临港产业方面的资源优势，助力广西打造平陆运河经济带，推动中国(广西)自由贸易试验区发展