（“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点让学生在读中体会小燕子的活泼可爱）5词语训练：“凑成”换成“组成”好吗为什么（反复读体会文章表达的活泼的基调）6采用指名读、小组读等多种方式有感情朗读第一自然段设计意图：本设计引导学生在学文的基础上，从课文中想开去，体会写景物抓特点的写作方法，最后用多种形式的朗读来深化对燕子特点的认识五、作业1抄写生字新词2有感情地朗读课文，背诵第一自然段第二课时一、复习回顾1分自然段指读全文，思考：每个自然段主要讲的是什么2背诵第一自然段，说说你的感受是什么二、学习课文第二自然段1默读思考：课文抓住了哪些景物特征来表现春天的

Shall we go and buy something to eatWhat’s in the picturesLet me seeWhat do we have for lunch todayHow about…What about…What else do you want to haveCan you go and buy the thingsLet’s go等老师也可以同样的方式提问全班同学教师展示课件中Revision的食物图片，复习一些食品的名称Step 2 Presentation[课件展示]教师在复习食品名称基础上，引出购物的话题教授有关食品新单词chicken, tofu, fridge, tomato, onion, carrot, pork 教师可以点击 播放单词录音让学生跟读，掌握好单词的标准发音

而如今，我们要放弃这些美好与真实的关爱么如今的社会，经济发达，人们的口袋富裕了，开起了小轿车、住起了小洋楼可是人们却把最基础的关爱与善良扔进了墙脚各种浮躁、毒瘤般的意识流进了人门的心灵于是，人们逐渐把自己的这颗心关闭起来，带上了虚伪的面具去面对身边的人，身边的同事，甚至身边的父母亲与兄弟姐妹家庭之间变得不和谐，社会之间变得不稳定我们深刻的反思一下，难道这真是我们想看见的么我们多么的渴望社会多一些灿烂的面孔，然而现实社会当中却遭遇无比的冷酷与黑暗我们多么渴望人们的真诚与善良，然而我们碰见的却是欺骗、虚伪与卑鄙这一切的一切，肮脏就想吸血鬼一样侵蚀着我们的心灵，难道我们要被这些吸血鬼吸干么我们每个人，在他出生的下来都是善良的

有何作用(点明主题) (讨论明确后齐读最后一段，加深对主题的理解)三、合作探究1、“悲剧”之“悲”是指“悲哀”还是“悲壮”2、既是“悲剧”又何来“伟大”呢这是否矛盾(不矛盾勇士们的肉体悲壮的死去令人悲痛，但他们勇于探索的精神却是伟大的)3、本文“悲”包括哪些内容“伟大”指什么精神(板书设计)失败之悲 勇于探索作证之悲 诚实守信死亡之悲 悲剧———— 伟大 集体主义离别之悲 献身事业世人之悲 给人精神鼓舞四、拓展延伸师: 课文颂扬了一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神请用“悲在____，而____伟大”的句式，表述你对课文题目的理解七年级语文伟大的悲剧教案（篇3）有人说：天上最难的事，是太空旅行;天下最难的事，是叩访南极