良好的生态环境也让当地百姓感受到了变化村民：以前这一片全是旧厂房，现在太幸福了，家门口就是公园，这里处处都是风景生态人居环境改善推动了产业升级的良性循环，生态资源进一步转化为湾区的发展优势总台央视记者 陈允涛：在广东惠州博罗县下朗村的旅游驿站，清澈的澜石河河道已经成了天然泳池，来自大湾区周边城市的游客纷纷在这里停下脚步，享受大自然的馈赠环境好了，旅游发展起来了，在广东南昆山和罗浮山之间的四个区县被当地人亲切地称为“环两山”惠州市打造了16个主题驿站，将散落的旅游资源有机整合，推动地区生态价值转换大湾区： 标准互认催生国际“绿色通行证” 作为国家重大战略区域，与京津冀、长三角两大先行区相比，粤港澳大湾区的特点在于“融合创新”

(五)互动评价，课堂总结这一环节，我先让学生说一说：你学到了什么【设计意图：让学生参与总结，既有利于培养学生良好的学习习惯，也便于了解学生对新知的掌握情况，又使学生享受成功的喜悦使学生在总结中有所发现，有所感悟，有所发展】(六)课后练习，拓展延伸一位数学教学家所言：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去”所以，我继续联系生活实际，设计了拓展延伸，让学生把数学应用于生活：请调查我们班的同学最喜欢什么活动，把调查结果记录下来，并完成课本第85页的条形统计图四、说板书设计这是我这节课的板书设计，力求体现知识性，简洁性，既突出了重点，又击破难点纵观整节课的设计，我遵循学生的认知规律，让学生在自己的具体活动中主动参与学习，经历一个“体验--感知--理解--概括--运用--提高”的认知过程

希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人板书设计：失去的一天睡、坐、吃、嬉戏——游手好闲五年级上册的语文教案（精选篇15）【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语2、正确流利有感情地朗读课文3、理解课文内容，重点感知老党支部书记的感人形象，体会文章的思想感情4、领悟课文在表达上的特点【教学重点】1、抓住重点词句，感受老共产党员的无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神2、体会课文在表达上的特点【教学难点】理解题目所蕴含的深刻意思【教学过程】（一） 创设情境，感受山洪的凶猛1、一连下了几天的大雨，一场可怕的灾难降临到这座美丽的小山村，让我们再一次来感受这个可怕的黎明

中新网郑州6月26日电(阚力 王佳宁)2026年中国高考迎来成绩放榜高峰期26日，河南正式开放志愿填报系统作为风口专业，多所高校增设扩容AI相关专业中新网记者走访发现，不少当地考生对AI相关专业跃跃欲试在河南郑州市第九中学举办的2026年全国高校招生咨询会上，多所高校招生负责人表示，随着人工智能深入应用，不少高校开始增设扩容AI相关专业，并有细分趋势据梳理，北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等9所高校同步获批全国首批增设具身智能本科专业，今年起正式招生同济大学新增未来机器人、工程互联网两个本科专业在上述招生咨询会上，多位受访的高校招生负责人称，很多考生直奔人工智能专业而来