下面，再推荐5种调理脾胃虚寒的食疗方给大家一、生姜粥生姜粥有着暖脾胃、散寒气等功效，尤其是对于反胃、少食、腹泻、腹痛等症状，有着很好的调理效果锅中放入生姜片以及5枚大枣，再放入清洗干净的粳米，加清水大火煮开，转小火煮至黏稠即可食用如果患者的寒气比较严重，可以去掉大枣，加入葱白3根，一同熬煮效果比较好二、猪肚汤猪肚清洗干净并焯水，捞出后控水重新起锅，放入猪肚、料酒、小茴香、花椒以及适当清水，一同煮熟煮熟之后捞出猪肚切成细丝，放入大碗中碗中加入3片生姜，然后倒入煮猪肚的汤，上锅隔水蒸50分钟即可趁热食用，对于调理脾胃效果非常好三、姜汁牛奶姜汁牛奶有着非常好的散寒、温胃、止痛、发汗、养胃、健脾、安神等一系列功效

SubjectsMaths, English Science ICTDrama Music Art PEHumanities (History, Geography, and Religion) French or SpanishTime Table9:00 1st Period10:00 2nd Period11:00 - 11:20 BreakDuring break, I have a snack and play and chat with my friendsUsually we play 'IT' a chasing gameSnow ball fight when it snows is dead fun

这一节课，学生学得轻松愉快，不仅学习了知识，提高了能力，也体验到成功的喜悦，四十分钟在不知不觉中度过教学相长，我有以下几点体会1利用生活经验，创设有趣的情境数学来源于生活，而且，让一年级的新生投入到数学活动中的关键是调动起他们的兴趣，创造一个学生乐于参与的活动情境联系学生的生活实际(都玩过跷跷板)，本课创设了两只小兔坐跷跷板的情境，比较直观形象地演示出比较轻重的过程让学生用数学语言表达自己的看法，让他们主动发现数学问题，并尝试解决2动手操作，合作学习，体验轻重《标准》指出：让学生在活动中学习数学，重视学生学习的过程，让学生亲身体验知识的形成和发展本节课所注重的不仅是比较的结果，更关注学生比较的过程，主要采取了合作探索的学习方式，让学生在操作中去领悟比较的方法

也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校的礼物同学们，当现实的校园在你们的眼中渐行渐远，希望阳光中学的精神能在你们心中永存正如《毕业歌》里所写的：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，老师祝愿你们个个正直、善良，用一颗真诚的心向世界播撒温暖和阳光