评价（2）预设二：杰克也有贡献（因为他想出了抱柴火这个办法，虽然没有实现，但一定是他这种勇敢的做法感染、带动了妹妹杰奎林，她也才会勇敢地和德军战斗）师：杰克的表现怎么样，请大家自己读读课文学生交流：（从他说的话“天真冷，……我去柴房抱些柴来生火吧”看出杰克很聪明，他这么说德军不会怀疑他从“若无其事地走到桌前，端起烛台”看出他十分镇定）师：让我们带着镇定的语气来读读这段话（学生读）（3）预设三：认为杰奎琳的贡献最大（因为是她将蜡烛拿走，保住了情报的而且她很勇敢，很聪明她说“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”选择了一个合适的理由，还打了个懒懒的哈欠，让人觉得她真的很困的样子杰奎琳选择了司令官，而没有选择中尉，因为从上文看出两个中尉都是很粗暴的人

2Ss compare the title of the text with their task设计意图：学生比较课文标题和任务标题，发现相似之处，使学生明确了其制作网页的内容就是来源于课本内容，要想完成任务就要学好课文，课文为其任务的达成提供了依据和帮助While reading--- Fast readingSs skim the text and answer the following questions:Q1Where did Daisy goQ2How did she go thereQ3What animals did she meet设计意图：学生了解文章主要内容，培养学生快速浏览阅读材料确定主要信息的技巧

七彩世界在其眼中是一片灰暗，如同观黑白电视一般，仅有明暗之分，而无颜色差别而且所见红色发暗、蓝色光亮、此外还有视力差、弱视、中心性暗点、摆动性眼球震颤等症状它是色觉障碍中最严重的一种，患者较少见2红色盲 又称第一色盲患者主要是不能分辨红色，对红色与深绿色、蓝色与紫红色以及紫色不能分辨常把绿色视为黄色，紫色看成蓝色，将绿色和蓝色相混为白色曾有一老成持重的中年男子买了件灰色羊毛衫，穿上后招来嘲笑，原来他是位红色盲患者，误红色为灰色早年还有过报道，一红色盲患者当了火车司机，因看错了信号而造成火车相撞3绿色盲 又称第二色盲，患者不能分辨淡绿色与深红色、紫色与青蓝色、紫红色与灰色，把绿色视为灰色或暗黑色

1945年日本侵略者投降后，这批书画被人民军队截获，归东北博物馆即今辽宁省博物馆收藏民众在辽宁省博物馆参观《簪花仕女图》卷黄金昆 摄 1972年在北京故宫博物院重新装裱，拆裱时发现此画原来是由数幅直绢拼接而成据此有人推测此图原为唐代屏风画，北宋之前被拼接成横卷，且有补画填笔，说明是经过历代修补助其流传至今中新社记者：《簪花仕女图》卷目前还存在哪些未解之谜如何让人们更好地了解这一国宝级传世书画作品董宝厚：越研究谜越多关于画中人物身份，从服饰、妆容等方面可以判断是贵族女性，但是否是宫廷女性缺少资料证实关于主题和内容，画中仕女姿势轻快优雅、表情轻松愉悦，仙鹤和辛夷花这种植被放在一起可以说是庭园组合，但由于缺乏相关文献记载，该画的主题和内容一直没有非常明确的答案，现在一般认为是闲庭信步的主题