(情趣猛然，感觉自己好像身临其境;原来虫虫的世界是如此的丰富多彩……)[设计意图]精美的动画效果，极有感染力的音乐，一下子把学生的兴趣调动起来，使他们心中对昆虫世界充满探索的向往3今天，我们就来学习一篇关于虫虫的课文，打开书板书课题：草虫的村落二、初读课文，学习字词1自由地把课文朗读一遍自学生字词语2检查生字词语：(1)读准字音幻灯片出示：静谧 亲戚 寒暄 熙熙攘攘俏丽 烘烤 勤勉 庞然大物音韵 僻静 亲吻 大街小巷指名逐词读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音等(2)理解词义学生分四人小组，交流一下不理解的词语若是小组讨论无法解决的，提出来全班讨论3说说本文的主要内容(主要写“我”躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历

要学会选择适合自己看的“好书”，我们开始可以从短小的儿歌、彩绘本故事、猜谜语、脑筋急转弯等短小有趣的带拼音的书籍读起，慢慢地我们可以选择一些少儿版的名著或一些知名少儿作家(如狐狸姐姐、杨红樱、郑渊洁、曹文轩等)的书籍，这些书非常有趣 ，它们一定能将你带你在书海中快乐遨游，当然，选择的范围也要广一点，故事类、科学类、艺术类等等一些如《阿衰》《豌豆》这类的纯漫画书我们要少看2、持之以恒不管老师布置没布置关于“读”的作业，自己在每天都要抽空读书，如早上、下午上课前，每天做完作业后等课余时间读一会儿， 这样读一个又一个的故事，读一本又一本的书，积少成多3、“不动笔墨不读书”碰到自己喜欢的好几好句，咱们把它勾画下来，有能力的中高年级孩子们，还可以把它摘录下来，甚至可以尝试写读后感等等

然后，学生之间针对图片做对话练习，用新句子进行操练小学六年级英语教案（精选篇2）教学目的(一) 语言目标1词汇：(1) 能听懂、会说、认读新单词together, ride, grandparent(2) 能用词组family outing, do things together, watch a movie, go shopping, take/ have a walk, look at the flowers等造句2句型：(1) 能用“What are we going to do”询问他人活动计划(2) 能用“We’llI will”对该询问进行回答(二) 应用目标1能谈论将要进行的活动

The water is cool enough to drinkWe have enough tickets for all of you2修饰形容词时，如果用于否定句，则否定句在否定enough的同时，也否定了其后的不定式eg He is not careful enough to do the workShe is not old enough to go to schoolenough如果修饰名词，用于否定句时，不定式没有被否定之意egThere were not enough people to pick the apples3enough也可以做代词，意思是“足够，充足”egWe have enough to do to complete the project