最后，再一次向高三同学表示祝贺，你们圆满完成了高中学业并跨入成人行列，希望你们继续努力，砥砺前行，大道自成谢谢大家高三毕业致辞简短篇4亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好我来自高三_班今天，我在高三毕业典礼上的演讲主题是《感恩母校，感恩陪我们一起走过的人》今天是一个特殊的日子我们高中毕业想必昨晚所有的同学都睡不着觉，尽情展示了自己的个性虽然大家都说高考结束了，想好好睡觉，想疯狂玩，想把高中没看完的小说都看完，但是真的是这样吗大家都回家了，整理高中的书，回忆被勾了起来你偶然看到一张精美的明信片，上面有同学的祝福，可以和高中同学朝夕相处，一起奋斗高中三年，和我们在一起时间最长的同学是我的同学学生之间虽然有摩擦，但不妨碍学生之间的真情实感

看一看哪个学生反应慢，必须再次接受处罚：独自读单词三遍)(3)The same way to learn the names of the other months通过提问“哪个月份生日个数最多”“哪两个月份名称类似”等等逐一呈现剩下的月份名并学习(4)Practice the words ——快速反应老师说节日名称，学生对出月份英语名称;老师说月份如“五月，五月”，学生说出其对应英语名称“May”;反之亦然【设计意图：由针对玲玲朋友生日个数的情况提问继而学习月份名，由浅入深，逐一突破重难点在学习新单词的过程中引导学生运用以旧带新(march—— March)、比较法(February_——January)、元音音节法来突破发音难点，模仿发音，同时结合各个月份的节日、月份的儿歌来练习记忆单词

一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向我们手捧书籍，就是手捧希望(动作);打开书本，就是打开世界的窗口记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……上学了，读书成了我每天的必修课读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动(动作)

数中间有一个铃或连续有几个都读一个03、数末0都不读4、写数(1)每个数位上有就写几，(2)哪个数位上一个数也没有，就在那一位上0板书设计;①每一位上的数字是几就读几，并跟上计数单位②中间有一个或连续有几个零都只读一个零③不管末尾有几个零都不读④每一位是几就写几⑤哪一位上一个也没有，就在那一位上写零二年级数学上册第四单元教案篇8教学内容：7，6 加几教学目标：1、探究7、6加几的进位加法的计算方法，能正确进行计算2、能根据一幅图中两个已知数写出两道加法式子，初步理解这两个算式之间的联系3、能积极主动参与知识的探究过程，提高分析、解决简单数学问题的能力4、通过问题情景的创设，获得成功的体验，感受到生活中处处有数学，对学习数学产生兴趣