训练学生的听力Step6:Homework 让学生编写一段对话，讨论爸爸的生日时该买什么礼物完成作业复习巩固所学人教版八上英语教案 精选篇2一、教材分析新目标英语八年级上Unit6的中心话题是谈论朋友的个性特征，语法要点形容词及其比较级的学习Section B 的话题是“What kinds of friends would you like to have”是语言知识的扩展、深化与运用，是Section A内容的延伸二、教学目标1、语言知识目标：掌握单词 interest , though , necessary , care , frindship2、语言技能目标：运用形容词比较级比较两个人的特征

(1)、出示几个写得不好的“熟”和范字进行比较(2)、这几个字哪个字好看哪个不好看(提醒书写姿势)第二课时 一、创设情景，激趣导入 利用多媒体课件制作了动物、植物及昆虫报时的画面 你能用文中一句话表达一下我的感受吗(自然界是一座奇妙的活时钟)本节课让我们继续解决上节课遗留的问题吧 二、精读课文第三段,细细品味 1、这一自然段主要介绍了哪几种小动物的活动、休息时间2、结合第二段的学习，你认为这一段中哪些词句用得好，说一说好在哪里(体验课文用词的准确性，训练学生对好词的积累) 3、你也尝试着写一个拟人句三、第四段的学习，昆虫又是怎样报时的呢小组内合作学习：在这一段中你知道了什么生汇报，教师适时给予指导

为进一步深入推进垃圾分类，改善全区人居环境，助力疫情防控，以干净整洁面貌迎接新年近日，金洞管理区住建局通过生活垃圾分类知识宣讲、安装垃圾分类果皮箱、清洗日常垃圾桶等一系列活动，将垃圾分类知识传递到金洞“千家万户”破旧的垃圾桶，既影响垃圾的正常收运，又影响城区环境面貌连日来，住建局组织人员对辖区破损垃圾桶进行了清点，并结合垃圾分类工作，购置了垃圾分类果皮箱等工具，统一在辖区进行了更换和清洗在柏子坳易地扶贫搬迁安置小区活动现场，住建局工作人员发放了垃圾分类倡议书，积极倡导每个人都成为垃圾分类的“宣传员”、“指导员”、“监督员”，齐心协力推进垃圾分类，共同承担绿色使命，让金洞的天更蓝、地更绿、水更清

在追求幸福的奋斗征程中，大路漫漫、其修远长，工商大学的精神激励你勇往直前，不掉链子不打滑幸福需要不断完善自我相对于别人来说，他没有的你有，就会有幸福感;我们有的我们能体会到它的存在，这就是幸福幸福人人都有，幸福感你我有份，但能将幸福传递的人，感恩和乐于助人的人，就会更觉幸福改善你的个性，健全你的个性，扼住命运的喉咙，便能将命运hold妥妥的亲爱的同学们，大美无形幸福没有具体的概念，或精神，或物质，“高大上”是一种幸福，淡然中的快乐也是幸福毋庸讳言，在市场经济的当今社会，物质固然是一种幸福的基础，但我们不可以为物质所迷惑“升职加薪，当上总经理，出任ceo，迎娶白富美，嫁给高富帅”或许是“成功人士”的一种表象，但这并不是人生的真谛