师：想一想，271+903，该怎样计算呢自己试一试学生独立用竖式计算;教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生师：你在计算的过程中遇到了什么问题是怎么解决的生：当百位上相加满十，我不知该怎么办了想起“十位上满十，向百位上进一”，我觉得应该是百位上满十，向千位上进一师：说得很有道理，同学们，根据我们学过的知识，能解决未知的问题，很好师：比较这三个竖式，你发现有什么相同的地方和不同的地方生：我发现第一个加数都相同生：我发现第二个加数变化了，就有进位也有不进位师：观察的真仔细，也就是说，第二个加数变化，就会出现不进位和一次进位的情况师：下面请同学们在小组里讨论交流“计算万以内的加法要注意什么”组织学生汇报交流：相同数位对齐，从个位加起

我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国谢谢大家精选六一儿童节国旗下的讲话稿5敬爱的老师，亲爱的同学：你们好今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来那么，就让我们一起学习吧学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质

将豆腐等配料改刀备用(2)炒锅加热倒入油，油热后花椒煸鲶鱼段，加入料酒、酱出香味后，加入豆瓣酱炒出香味，再加入葱、姜、蒜(3)炒出香味后加入香味后加入干辣椒和泡椒炒出香味，加入料酒(4)加入高汤或清水烧开备用(5)沙锅加热后倒入3中的汤料，烧开后放入鲶鱼大火烧开后，改中小火炖半小时(6)加入豆腐再炖十分钟(7)加入香菜和芹菜段即可出锅红烧鲶鱼 材料：鲶鱼1000克左右，米酒两勺，生姜一块，新鲜大蒜两根，老抽一大勺，生抽一大勺，盐2克做法： (1)鲶鱼宰杀洗净，控干水分剁成小块用盐腌20分钟(2)坐锅热油，下姜片，再下鲶鱼块煎成两面金黄(3)加米酒，生抽，翻炒均匀，再加适量水烧开(4)将大蒜子和新鲜大蒜加入

（四）分组训练—巩固新知教学设想，例题过后，我特地设计了一组检测题，1、等差数列求和公式Sn＝2、等差数列｛an｝中，（1）a1＝2，d=－1则Sn＝3、2c+4c+6c+…+2nc=4、一堆圆木，每层总比上一层多一根，顶层4根，最底层21根，这堆木料有多少根5、一只挂钟，遇整点就敲响，钟响的次数是该点的时间数，从1点到12点共响几次通过游戏比赛的形式，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣来巩固新知识（五）总结归纳——提高认识教学设想让学生通过所学内容的小结，对知识的发生发展有一个清晰的线索，把课堂所学知识构建起新的知识体系同时养成良好的学习习惯（六）课后作业自主探究教学设想学生经过以上五个环节的学习，已经初步掌握了等差数列的前n项的求和，并解决了一些实际问题