三、再读课文，整体感知1请学生大声朗读课文，要求：读准字音，读通句子，读顺课文2引导学生整体把握课文内容，思考：作者从哪几方面写出了白鹭的美(白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味)3理清文章脉络，指导分段第一部分(1)白鹭是一首精巧的诗第二部分(2—5)白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧第三部分(6—8)白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受第四部分(9—11)白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗第二课时一、复习故知，导入新课1指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2请学生背诵有关白鹭的诗句二、赏读1-5自然段，感悟白鹭的“精巧”美1直入开篇，抓住中心：白鹭这种常见的鸟，在郭沫若先生的眼里，它却是一首——“精巧的诗”

从这段话中知道些什么呢学生充分发表意见(为了这两个错别字下了工夫，不但查字典还要把错误的地方记熟，小姑娘活泼又善解人意等)想象当时的情景读好这一段话(3)“嗯，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助她改正” 从这一段话体会到些什么(爱读书、真诚地帮助朋友)启发学生思考从哪里看出小姑娘是在及时帮助朋友改正错误——为了两个错别字特意跑一趟，来回要走几千米的路从这里体会到了什么(真诚，一丝不苟)随机板书“来回几千米”6读课文，再说说小姑娘给自己留下怎样的印象四、品读体会编辑的心情1默读课文，找出写编辑叔叔的心情、神情变化的词语

殊不知，虽然放化疗会产生副作用，但这丝毫不影响它们的临床使用率，这就是对抗癌症最常用、最有效的治疗方式放弃科学治疗、选择中医，无疑是留给了癌症巨大的发展空间；4、盲目进补中药部分家属觉得癌症患者身体非常虚弱，所以应当吃一些大补的东西，甚至是不惜花费重金购买昂贵的人参、灵芝、雪莲等补药殊不知，中药调理非常有讲究，必须要根据个人实际情况选择适合的中药材，不同体质的人，适合的中药材、进补规律都不相同盲目服用补药，反而可能会适得其反最后还要提醒大家，中医药在临床从来都不是抗癌的主力军，它们在癌症治疗领域仅仅只是起到了辅助效果，真正抗癌、有实现治愈希望的方式，其实就是手术、放化疗、靶向药物等所以，大家一定要认清现实，积极配合医生进行综合治疗才是正确做法

甚至还有人冒充人社局工作人员，在社交群内发布消息，亮出所谓工作证，要求市民保持通信畅通、配合办理养老款项业务，以此获取信任实际上，真实的社保卡和网传的这张金色社保卡有明显区别按照人社部相关管理规范，社保卡实行全国统一基础标准社保卡正面为统一模板，印有国徽、“中华人民共和国社会保障卡”字样，卡片尺寸、芯片技术、基础防伪标准全国统一，保证社保卡可以全国通用，支持异地就医结算、社保查询等基础业务记者梳理了解到，社保卡统一不等于完全一模一样，在背面细节上，各地第三代社保卡会增加本地特色元素东南大学医疗保险与社会保障研究中心主任张晓告诉中国之声，卡片正面全国统一，卡面背面的本地化设计，是各省在国家统一框架下，拓展本地文旅、交通、政务场景的配套设计，属于规范允许范围内的差异化设计，卡片核心社保功能、芯片标准没有区别，参保权益不会因为卡面图案不同产生高低之分