2 流利，有感情的朗读课文3 提高对计算机的兴趣，能想想自己肩负的责任二、学习重点：朗读学习难点：识字三、学习方法：自主学习为主四、学习准备：田字格小黑板五、学习过程：(一)复习课文1 指名朗读课文，自由选择读的内容，同学评议2 说说你读了这篇课文有什么想法(二)复习生字词1 认读生字词计算机 展览馆 紧张 怦怦的 握手 笑语 普及 兴奋 灿烂A 学生自读B 读词语中的生字，同桌交流识字方法2 巩固生字词A 卡片抽读，开火车轮流读B 给生字组词C 开火车读出生字，并组词(三)书写指导方法同上(四)积累运用读课后词语，并选择词语说话教学反思：人教版小学二年级语文教案精选篇5一、教材及同学分析爱听好话，这是人们的正常心理

天下没有不散的筵席，花开花落总无情离别是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开端让我们始终踏着坚实的步伐，从零开始，不断向前迈进，这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向理想迈进小学毕业致辞范文精选篇6敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和教师们的感激之情相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手数个春秋以后的时光，谁人能将它预料每个人都有自我的奋斗，无需思念着相逢，咱们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够

日常生活中，如果一些蔬菜或者是粮食作物发芽之后，一般就不会继续食用，比如说土豆、生姜、红薯等这些食物一旦发芽，不但营养成分会大大降低，而且还会产生一些毒素，对人体健康有较大危害但是，有三种食物发芽后一定不要扔掉这三种食物一旦发芽，不但不会对人体健康造成危害，而且营养成分会加倍哪些食物发芽之后可以继续食用一、豆类食物比如黄豆、绿豆和豌豆，这三种豆类一旦发芽，所长出来的芽菜，口感非常鲜美所含有的营养成分，比豆类本身所含有的营养更多，而且还不会对胃肠造成一定的负担比如黄豆在发芽之前，含有很多蛋白质成分，但是，所含有的单宁、植酸成分也特别多如果被人体过多摄入，很容易引起胃胀气而黄豆发芽之后，所含有的单宁和植酸的物质会大量降低

宾客的乐是随从太守而乐，境界不高只有乐其乐——与民同乐才是最高层次的乐进而点明太守不仅乐于山水更重要的在于与民同乐这一文章主旨也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负，“卒章显志”这是古人常用的一种写作手法（5）小结：写酒宴散，众人归的情景醉翁亭记语文教案篇2一教师提示自读要点和自读方法1、这是一篇优美的抒情散文以思想感情——一个“乐”字贯穿全文自读这篇课文，要抓住“乐”这条主线，体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文章的结构层次2、本文采用了叙事与写景抒情相结合的写法要弄清文章中哪些是叙事，哪些是写景抒情，三者是怎样紧密结合起来的，从而领会本文情景交融的艺术境界