这三条电影主题线路包括多处《给阿嬷的情书》的取景地：汕头市澄海区东里镇的塘西村、樟林古港，隆都镇的前美古村等南洋风格建筑与潮汕传统民居；有着“岭南第一侨宅”美誉的陈慈黉故居；潮阳区金灶镇下寮村橄榄林上述报道称，为让更多市民游客走进银幕里的温情潮汕，汕头市精心打造了一日主题游、两天一夜游、三天两夜游三款电影主题线路，全面覆盖电影汕头核心取景地，涵盖老城人文、侨宅古韵、古港记忆、田园风光、滨海休闲和美食体验游客可以“走进电影”，重温银幕温情场景，走进侨批文物馆解读侨批里的信义与家国情怀，触摸潮人下南洋的历史记忆，还可以走进樟林古港、陈慈黉故居、古祠古民居，领略侨乡建筑与人文底蕴汕头投控国际旅行社有限公司工作人员肖金怡介绍，《给阿嬷的情书》上线后，旅行社快速反应，推出一日游到三日游的电影主题线路，上海、福建、江西、海南的旅行社同行纷纷表达合作意向

4带着这样的感受再读读文章的其他段落，你又有什么样的感受5师：其实大家所感受的就是作者所感受的只有用我们的心、用我们的想象去细致观察、用心聆听，我们的世界才会变得更加可爱用我们的心去学习，我们的学习一样可以变得丰富多彩，心动不已《山雨》六年级上册课文教案（篇3）教学目标1、认识生字“浴”、“韵”有感情地朗读课文，想象课文中描绘的景色，体会作者对山雨、对大自然的情感2、培养学生对文学作品的初步欣赏能力，陶冶学生热爱大自然的美好性情教学重点：理解课文内容，想象课文描述的情景教学难点：从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感教学工具课件教学过程一、导入新课，激发情感1启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福

本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的检测2本课的教学难点是：B项对话活动D项书写文段的活动四、教学手段教学录音磁带、卡片、挂图五、教学方法情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法六、教学步骤:1Sort game Read the flash cards2T Show the pictures of partAT: What can you see in these picturesWhere are these placesWhat do you know about Lhasa/Egypt/crocodiles3Ss listen to the tape, and match

画一画：根据乘法算式画图，有困难的请用小棒摆一摆2×3 4×2四、深化练习一、师：刚才学习中大家不难发现学习的问题都可以用加法计算出结果那我们为什么还要学习乘法，学习乘法有什么好处呢1、课件出示每组两人，有三组求一共有多少人用加法___ 在用乘法列算式____________或____________2、课件出示每组两人，有组求一共有多少人用加法____________ 在用乘法列算式___________或____________3、课件出示每组两人，有100组求一共有多少人用加法__________ 在用乘法列算式___________或____________五、课堂总结这节课你学到了那些知识