(2) 学生自己用硬纸条做的长方形方框来体验平行四边形的不稳定性(3)师：同学们观察老师手里的平行四边形，同桌讨论你们发现了什么生1：对边平行生2：对边相等同学们真聪明，真能干通过观察发现了这么多同学们，这些发现对吗现在我们来验证我们的发现，请同学们拿出老师发的平行四边形，首先我们用画平行线的方法来验证对边是否平行汇报结果：对边平行现在我们再来验证一下对边真的相等吗应该怎样办呢生：测量平行四边形四条边的长度师：请拿出你们的直尺测量手中平行四边形四条边的长度汇报结果：对边相等师：同学们，我们现在发现了平行四边形有两个特点，它们是什么呢(4)师：我们现在认识了平行四边形，也知道它的对边相等且平行那么什么是平行四边形呢

（白萝卜的根数是胡萝卜的7倍，出示）（3）师：如果白萝卜有9个2根（一生：白萝卜的根数是胡萝卜的9倍）（4）师：你还能继续接着往下说吗（如果白萝卜有10个2根，那么白萝卜的根数是胡萝卜的10倍……）（5）师：如果白萝卜有20个2根呢几倍（20倍）有50个2根呢（50倍）100个2根呢（100倍）（6）师：你有什么发现（白萝卜有几个2根，那么白萝卜的根数就是胡萝卜的几倍（课件出示）二、改变标准，理解“倍”（1）师：（课件出示图）兔妈妈又找来了一根胡萝卜，现在有几根胡萝（3根）那现在红萝卜的根数是胡萝卜的几倍呢（2）师：大家都认为是2倍谁来说一说怎么看出是2倍的生：因为胡萝卜有3根，红萝卜有2个3根，所以红萝卜的根数是胡萝卜的2倍

2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣教学重点：在现实情景中理解正负数及零的意义教学难点：用正负数描述生活中的现象小学数学教案模板精选篇8教学内容：人教版小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》第一课时-------认识整时（84-85页)教学目标：知识目标：认识钟面，结合生活经验学会看整时能力目标：培养观察能力和动手操作能力情感目标：培养学生的时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的习惯教学重点、难点：认识钟面，学会看整时教学媒体：课件，学具钟教学设计思路：本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础

三、肌纤维瘤肩胛部的治疗 纤维瘤一般治疗 一、纤维瘤治疗原则 纤维瘤宜早期手术切除，并适当切除相连之周围组织硬纤维瘤更应行早期广泛切除术后送病理检查以排除恶性情况，一般不需用药纤维瘤由分化良好的皮下结缔组织构成，多发于40￣50岁成人，瘤体生长缓慢，当肿瘤发展至一定程度后一般不再增长属良性肿瘤，很少发生恶变，治疗以手术切除为主在治疗的过程中，还应当正确的引导患者心理，让患者对此病有一个清晰的认识，避免患者陷入各种不良的情绪和心理中同时，应当鼓励患者多参加一些有益运动，尤其是各种户外运动如：登山，钓鱼等二、纤维瘤手术要点 主要是外科手术广泛切除放射治疗和应用激素在个别病例可抑制肿瘤生长，但一般认为不能作为主要的治疗手段，可作为无法手术者的姑息治疗