(2)发现一学生书写有误，与该生交流(3)用展台展示该生的错误师：这样写可以吗(7/12=12/7)师：为什么规范书写，要写清谁是谁的倒数，或谁的倒数是谁3、完成练习十一第二题4、完成练习十一第三题5、完成练习十一第四题师：请你仔细观察每组数，你发现了什么同桌可以先互相说一说应该有的汇报是：生1：我从第一组中发现真分数的倒数都是假分数(大于1)生2：大于1的假分数的倒数都是真分数(小于1)生3：几分之一的倒数都是整数生4：非0整数的倒数都是几分之一…………五、全课总结今天我们学习了什么你有什么收获认识倒数这一小节，就像是一篇文章里的过渡段一样，既承上又启下，是学习下一章分数除法的必要基础，请同学们课后认真练习，掌握倒数的意义和求一个数的倒数的基本方法，为下一章的学习做好准备

3蔬菜类蔬菜类粗纤维含量为30～40%，分别有蕨菜、菜花、菠菜、南瓜、白菜、牛皮菜、芹菜、韭菜、黄豆菜、黄花菜、香椿、香菜、茄子、油菜、茭白、笋干、芦笋、洋葱、青椒、辣椒4豆类豆类粗纤维含量为6%-15%，杂粮玉米，小米，红枣，粟子，花生，黄豆，青豆，绿豆，赤豆，黑豆，豌豆，高粱，荞麦，核桃，燕麦，豇豆，蚕豆，番薯等等5坚果类粗纤维含量为3～14%左右，从高到低的排列有：黑芝麻、松子、杏仁、白芝麻、核桃、榛子、胡桃、葵瓜子、西瓜子、花生仁6菌类粗纤维含量最高可接近50%，按照从多到少的排列为：松蘑、发菜、香菇、银耳、木耳、金针菇7薯类薯类粗纤维含量约为3%，分别有马铃薯、白薯、竹薯、木薯等以上这7大类食物中，都是含粗纤维的食物

数字人民币工资则从银行端直接进入个人数币钱包，到账实时性更好资金流向可控：专家指出，对财务工作来说，资金直接从对公钱包下发到个人数字钱包；保障专款专用，提升了资金流转和核对效率工资进数币钱包 和打进银行卡有什么不一样传统工资到账后，资金存放在银行卡存款账户；数币工资发放后，资金直接进入数字人民币钱包，校内食堂、商超、通勤、线上平台可直接用数字人民币扫码支付； 使用者可以选择免费、实时转回绑定银行卡，原有理财、还贷、取现等操作不受影响专家介绍，未来随着数字人民币可购买的理财越来越多，数字人民币存款产品越来越丰富，可进行的资产配置也会越来越便捷此外，数字人民币也可以接入微信、支付宝等渠道进行支付，和现有消费场景是融合互通的

2内容解析三角形是一种最基本的几何图形，是认识其他图形的基础，在本章中，学好了三角形的有关概念和性质，为进一步学习多边形的相关内容打好基础，本节主要介绍与三角形的的概念、按边分类和三角形三边关系，使学生对三角形的有关知识有更为深刻的理解本节课的教学重点：三角形中的相关概念和三角形三边关系本节课的教学难点：三角形的三边关系二、目标和目标解析1教学目标(1)了解三角形中的相关概念，学会用符号语言表示三角形中的对应元素(2)理解并且灵活应用三角形三边关系2教学目标解析(1)结合具体图形，识三角形的概念及其基本元素(2)会用符号、字母表示三角形中的相关元素，并会按边对三角形进行分类(3)理解三角形两边之和大于第三边这一性质，并会运用这一性质来解决问题