教学步骤：一由题解及作者简介等导入新课(一) 板书课题艰难的国运与雄健的国民提问1 几个词(7)2 几个虚词(2助1连)3 几个实词(2形2名)4 何种短语(并列)5结构分析(见图：框式图解法)(二) 猜猜H版高中语文第一册开卷第一篇编者意图参考答案：1 缅怀先烈2 激励奋进(艰难的求学之路与雄健的求学精神)3 品味语言(早期党务工作者都擅长演讲宣传，如列宁、季诺维也夫、加米涅夫、托洛茨基、斯大林，如毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平，李大钊亦如是)李大钊生平介绍：李大钊同志，字守常，一八_年十月二十九日生于河北省乐亭县大黑坨村，是中国共产党的创始人之一他在青年时代就确立了救国救民、“再造神州”的宏伟抱负和坚强决心，大力宣传“共产主义在中国必将胜利”，“试看将来的环球，必是赤旗的世界”

腋下出汗是一种常见现象，尤其是在夏季，导致衣服湿了一大片，不仅影响形象，还会有很大的酸臭味，非常的尴尬，也让人丧失自信虽然腋下出汗是正常的生理现象，但是以下几种方法，可以减轻腋下出汗的困扰：1、注意饮食尽量不要食用辛辣刺激的食物，尤其是生葱，这些食物会随着新陈代谢，血液循环，随汗液排出体外，产生难闻的气味应该多食用牛奶、豆制品、鱼、骨头汤和新鲜的蔬菜等富含钙的食物2、保持个人卫生细菌等微生物分解积累的汗液，进而产生难闻的气味，保持个人卫生，勤洗澡，减少汗液积累，也就没有难闻的气味产生，让腋臭不在发作3、穿通爽的衣物宽松、轻薄的衣服可以减少出汗量，减少汗液的积累同时也有有助于气味的散发4、减少出汗量

”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义14提问：文章最后一段是怎样推出这个警句的讨论并归纳：作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”阐明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层设问后而警句出现，给人印象极深四、小结本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人

The answers to Exercise 1 are: took, went, found, was, called, told, had happened, said, would go, came, was found, checked, founded, said, stole, went, enjoyed, came, found, had stolen, hadThe answers to Exercise 3 are: I worn out 2 try on 3 slow down 4 made up my mind 5 am pleased with 6 were angry with, deserve to 7 at least 8 as if 9 carried onIX