反馈：都写对了吗检查一下，把写错的马上订正在边上这位同学的字也写得十分工整漂亮二、整体感知1好，把练习纸放在一边现在老师再请大家仔细读一读课文，想一想课文主要讲了一件什么事又是按怎样的顺序写的(作者去钱塘江边观潮看，课题能帮助我们很好地归纳课文主要内容呢)(时间顺序)那课文先写什么，再写什么，最后写什么(潮来前、潮来时、潮头过后)你怎么知道的(你在预习的时候关注了课后习题，可真会学习)2作者就是按照潮来前、潮来时、潮头过后的时间顺序写出了钱塘江大潮的奇特壮观三、研读3、4自然段，感受“奇”1这三个部分，哪个部分给你的印象最深刻(潮来时)这节课我们就一起去看看潮来时的景象课文哪几个自然段在写潮来时的景象

阑尾在哪个位置男人女人的阑尾位置一样吗当你肚子感到特别疼，怀疑自己是阑尾炎时，却不知道阑尾在哪是不是挺尴尬的下面，我们来为大家带来科普知识，阑尾在哪个位置左边还是右边，希望你们会喜欢阑尾在哪个位置左边还是右边 阑尾主要位于人腹部的右下部分，通常位于连接肚脐和右前上棘的线的外部三分之一处，这是麦格雷戈穴位的位置如果感染引起阑尾管阻塞或炎症，则可能导致阑尾炎，通常在临床上进行手术切除男人女人的阑尾位置一样吗 阑尾位于盲肠的末端，在上侧连接回肠末端，在下侧连接盲肠它是一种呈蚯蚓装结构，长度在2至6厘米之间，它在体表上的位置位于脐带和前上交界处的中间和外部三分之一，对于男性和女性，大多数阑尾位置是一样的，但也有部分异位阑尾，如骨盆阑尾，右上腹阑尾，左上腹阑尾等

四、布置作业1抄写并积累课文第八自然段2说说你对保护自然环境的意见或建议小学五年级语文教案篇18《忆读书》教学目标1会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字掌握“津津有味、索然无味”等词语2整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容3了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心4通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中大的快乐”的情感理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣教学重点1把握重点词语的意思，掌握多音字2理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容教学难点通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中大的快乐”的情感

师：很正确只要把一个图形平均分成四份，每份都是它的 1/4【设计意图：使学生在理解 1/2的基础上，自然的掌握1/4的含义，并通过观察、比较明白：相同的图形，虽然折法不同，但只要把一个图形平均分成四份，每份都用表示 1/4，进一步明确分数的含义】(三)、巩固练习、拓展应用来睁大双眼到生活中看一看1、看：下面的画面让你联想到几分之一(课件)2、播放：多美滋1+1奶粉广告东东把一块蛋糕平均分成四份，一看来了八人，刚解决这个问题，又来了第九个人看广告让你能联想到几分之一生：能想到1/4从哪个画面中联想到1/8生：第一幅画面，蛋糕平均分成四份，每人吃到一份生：能想到1/8从哪个面画中联想到的1/8生：第三、四画面把一个蛋糕平均分成8份，每人吃到一份生：能想到1/2这里的1/2是整个蛋糕的1/2吗