肥胖现在便成了困扰很多男性女性的一个问题，很多人都不希望自己身上多长一些肉但是人和人的体质不一样，有很多的人就是易胖体质，也有很多人就属于不胖的体质，无论吃多少对她的身材都不会有影响而有很多人总是长不胖很有可能是身体存在某种疾病1遗传因素如果家族当中多数为肥胖者，那么很有可能这种情况会不断的遗传多吃一些食物就容易造成脂肪的增加，有研究数据表明，现在肥胖的遗传几率还是比较大的2体内消化系统体内的消化系统是引起肥胖的直接原因，如果身体消化系统的能力比较强，吃进去的东西吸收得很快，也就意味着吃进去一点点脂肪消化系统吸收的很好，胖的就快但是如果消化系统对于脂肪吸收率比较低，日进去的东西再多，没有吸收过多，都排出体外，那么身体就不会发胖

1、头痛、头晕头痛、头晕是很常见的头部不适症状，不过大多数人在发生这种情况的时候可能都会以为这是由于睡眠不足导致的，但其实未必，头痛头晕也有可能是脑梗导致的脑部血管不通，血液无法及时到达脑部组织，而脑部又分布有很多神经组织，这样一来就会发生头痛、头晕的情况如果你也有此类情况，最好到医院做个脑部CT看看2、眼前发黑相信不少人都有过这种的经历，蹲了很久之后猛然间站起来，会有暂时性的眼前发黑、头部眩晕的情况；但这只是短暂性地脑缺血，对身体健康并没有大的影响，站起来之后活动活动很快就会恢复正常但如果长期眼前发黑、时常感到一阵阵的眩晕，很有可能是患上了脑梗头部血液循环不畅，导致眼部血液供应出现障碍，继而就会导致视网膜功能受损，出现这种情况

教学难点：培养学生用加减法解决实际问题的能力教学过程：一、创设情境，导入新课1师：小朋友喜欢去公园吗那，老师就带大家去公园瞧一瞧(播放课件)公园里的景色真美呀，有绿树、有凉亭、还有人工湖……这给人们带来了多大的欢乐呀可是，人们又给公园留下了什么呢大家喜欢现在的公园吗为什么你们打算怎么做2板书课题：回收废品二、动手操作，探究新知1(播放课件)师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶想知道他们是谁吗还是让他们自己来介绍吧2播放课件3指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么4根据这些信息，你能提出哪些数学问题生1：小红收集了多少个塑料瓶生2：小青收集了多少个塑料瓶5解决第一个问题——小红收集了多少个塑料瓶

谁能告诉大家(渴、喝字形相近)(2)你学这两个字的小窍门是什么你是怎么记住它的字形的(“渴”是想喝水，所以是三点水旁;“喝”是用嘴喝水，所以是口字旁)(3)你认为写“沿”字时，应该提醒同学们注意什么(左窄右宽，第五笔“”是横折弯)(4)写“答”字时，注意上边的竹字头约占三分之一位置3、教师在田字格中范写“沿”、“答”、“弄”、“错”等字4、学生在书上田字格中练写生字五、比较形近字，用形近字组词(1)教师出示小黑板，比较课后第3题的3组形近字(2)学生自己组词，同桌互相批改纠错二年级人教版语文下册教案（精选篇2）《蓝色的树叶》教学目标：★认识“9个生字，会写10个字★正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文