今天，我们欧度__服装店在此盛大开业，让我店感到无比的荣兴与开心在此，我要向莅临今天庆典的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢千秋伟业千秋景，万里江山万里美欧度，一个源自马会的时尚传奇，象征着成功男人高贵与尊崇的社会地位，以及对理想永无止境的追求;引领男士时尚商务服饰潮流，我店包含：传承骑士精神与荣耀的经典商务品牌OUHTEUclassics(欧度科纳斯);刚柔并济的个性时尚品牌OUHTEUNIBO(欧度尼博)经典，尼博两大品牌欢迎各位领导及朋友们到店尊享，我们将以优质的产品，贴心的服务，甜美的微笑为我们每一位贵宾，营造舒心的购物体验，打造专属的个人形象，助力其心情与财富，铸就新的辉煌

(一)知识与技能：在学生原有分数知识基础上，使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义(二)过程与方法：让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验、经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力(三)情感与态度：使学生在学习分数的意义的过程中进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心三、教学重难点(一)教学重点：理解分数的意义，认识分数单位(二)教学难点：理解、抽象出单位“1”四、教学方法启发谈话法、尝试法、引导发现法、合作交流法、讲练结合法五、教学过程(一)创设情景,温故引新1出示引导学生回忆分数的基础知识板书：分数【学生在三年级上学期的学习中，已借助操作、直观，初步认识了分数，知道分数的各部分的名称，会读、写简单的分数

(板书：舒服)5．默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐6．课堂小结：这是一棵怎样的树(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢1．ppt出示《去年的树》，学生自由朗读小组讨论这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同2．全班交流，师引导体会3．ppt出示相同点和不同点五、有感情地朗读两篇课文六、课堂练习小学三年级上册语文教案【篇15】古诗三首教学要求：1．自主学习本课生字，能工整书写2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文

”我校从学生实际出发，结合学校特点，以少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果培养学生良好的行为习惯至关重要，而这项德育工作对于我这样一个年轻的班主任而言更是任重道远一次，我正在办公室备课，董--同学不喊报告，径直走进办公室来到我面前，说：“刚刚程--把我的水杯弄倒了”我故意装作没听见，他似乎有所察觉，便又说了一句：“王老师”，我还是没有理睬他他似乎意识到自己的不对，于是说：“王老师，您好跟您汇报一件事，刚刚……”我这才抬头，严肃的看着他，问他：“你觉得你刚才有那些行为不合适”他沉默了一会儿，说：“老师，对不起，我知道进办公室应该先喊报告，另外，对老师说话要有礼貌”我说：“知道就好，以后一定要注意这些生活细节，有时候，一个细节可能会严重到影响你的一生