在教师的指引下，学生再读有关贝多芬的肖像描写的句子，总结描写的要点，并进行实践环节：请学生进行人物速写，选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，同时我适当点拨写法得失5、语文在于积累，教师要实时指导学生知识的迁移，为此我先设计了一个问题——你还知道哪些像贝多芬一样，身患疾病，不向命运低头，自强不息的强者你了解他们多少故事勾起他们探求这些人伟大事迹的渴望，并结合教学实际，我选取了《名人传》《假如给我三天光明》《我的世界——无声 无光 无语》《我的生活——海伦凯勒自传》《钢铁是怎样炼成的》等几篇励志书籍，让学生课外阅读四、说教法：1、根据张志公先生关于语文课“是以知识为先导，以实践为主体，并以实践能力的养成为依归的课”的思想，我确定了自己阅读教学的课型——“五步推进式”教学模式，即“资料助读-整体感知-精读研讨-学练巩固-积累迁移”

因为只有通过及时获知血压监测数据，才能真正明确血压控制效果是否达到理想预期，这对于根据实际病情及时调整用药所起到的参考作用是极其巨大的因此通常情况下，建议高血压患者最好在清晨睡醒时、下午2点~3点以及夜晚入睡前各进行一次血压测量且在测量过程中一定要掌握正确的测量方法，如测量时最好保持静坐、测量过程中情绪不可太过紧张或激动、测量前不可饮用刺激性饮品、测量前不可开展剧烈运动等2、保持良好的生活习惯 在高血压的治疗过程中，除了要遵照医嘱、合理用药以外，积极保持良好的生活习惯也是非常重要的一点因为人体的活动变化以及情绪起伏都是会对血压健康造成极大影响的因此在平时生活中，建议高血压患者一定要及时戒烟戒酒，且务必要尽量保持情绪平稳，不可过度激动或劳累

同学们在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能夜以继日地遨游学海，向书山攀登我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书”读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴“问渠哪得清如许，为有源头活水来

它主产于四川、云南、福建、江苏、浙江香橼树结的果能吃吗香橼树结的香橼果实可以食用香橼果实有食疗作用：1、香橼味辛、微苦、酸，性温；归肝、肺、脾经；气香行散，可升可降；2、具有疏肝理气，宽胸化痰，除湿和中；3、主治胸胁胀痛，咳嗽痰多，脘腹痞痛，食滞呕逆，水肿脚气香橼（学名：）又名枸橼，为芸香科柑橘属柑橘亚属枸橼区植物香橼是植物香橼和药材香橼的统称植物香橼为芸香科常绿小乔木或灌木植物，生于海拔350米到1750米的高温多湿环境云南西双版纳的阔叶林中，有处于半野生状态的香橼中药材香橼是植物香橼和同属植物香圆（学名：naka）的成熟果实主产于浙江、江苏、广东、广西等地秋季果实成熟时采收趁鲜切片，除去种子及瓤，晒干或低温干燥