一：统一，数词动词兀：山高而上平，这里形容山上树木已被砍尽形动我们说第一句四个三字句，短短的12个字写得非常好，对的十分工整，增一字嫌多，减一字嫌少既写出了秦始皇统一天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响李白说过蜀道难，难于上青天，大家想想，要把蜀山上所有的树木通过难于上青天的蜀道运到关中，阿房才出，这是多么劳命伤财呀这12个字实际上已经涵盖了作者的感情基调，是褒是贬呀(贬)请大家思考这样一个问题：六王为什么会毕，四海为什么能一等我们学完本文，将请同学来回答这个问题(4) 第二层阿房出了，那么它的规模怎么样呢我们来看第二层请同学翻译强调：构：构造，建构折;转折走：奔向，趋向注意走在古时是指跑，如《石壕吏》老翁逾墙走，老妇出门看

二、探究新知1整十、整百数乘一位数提出问题：坐碰碰车20元，3人需要多少钱应该怎样列式呢预设：20×3=提出问题：要怎样计算呢预设1：可以用加法计算，20+20+20=60预设2：2个十乘3是6个十，也就是60提出问题：那200×3=多少呢预设：2个百乘3是6个百，也就是6002两位数乘一位数（不进位）提出问题：坐过山车每人12元，3人需要多少钱怎样列式呢预设1：12+12+12=36预设2：把12分成10和2，用10×3=30,2×3=6,30+6=36预设3：用3乘2等于6写在个位，1乘3等于3写在十位，就是36提出问题：为什么要把3写到十位上呢预设：因为1表示1个十，1个十乘3就是3个十

教具准备： 多媒体课件、彩纸教学方法： 想像法、情境创设法教学过程： 一、导入 同学们，还记得马良吗，记得他手里的神笔吗(观看动画片) 读了《神笔马良》的故事，你有什么感受、想法和大家谈谈吗我想会有很多人想：要是我有这么一支神笔该多好啊如果拥了神笔，每个人都会有自己想画的东西，是吧(让学生说说自己想画什么) 今天我们来一起读一首诗歌《我希望有一支神笔》二、理解课文 1、自由读课文，读准字音2、检查字词认读 山脊(配图理解) 撕破 诗稿 哭泣 蜷缩(做动作理解) 奔波忙碌 3、请你准备一下，站起来读给大家听听 分节指名读，思考：“我”有了神笔要给谁画，画什么，我的愿望是什么

最全的烧香图解 一、烧香的含义有四个方面: 1、表示虔诚恭敬供养三宝，以此示范接引众生2、表示传递信息于虚空法界，感通十方三宝加持3、表示燃烧自身，普香十方，提醒佛门弟子无私奉献4、表示点燃了佛教徒的戒定真香，含有默誓“勤修戒、定、慧，熄灭贪、喧、痴”意，佛并不嗜好世间大香贵香，但却喜欢佛弟子的戒、定、真、香上香以三支为宜此表示戒、定、慧三无漏学;也表示供养佛、法、僧常住三宝这是最圆满且文明的烧香供养上香不在多少，贵在心诚，所谓“烧三支文明香，敬—片真诚心” 一般在大雄宝殿前上三支香就行了把香点燃后应插在香炉中间，第一支香插在中间，心中默念：供养佛，觉而不迷;第二支香插在右边，心中默念：供养法，正而不邪;第三支香插在左边，心中默念：供养僧，净而不染