三年级下册语文授课教案（篇4）《太阳是大家的》教学目标：1会认4个生字，重点写“彤”字正确认写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语2正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵味为背诵诗歌做好准备3、理解诗歌内容，体会(各国儿童的团结友爱)诗人对太阳的赞美和热爱感受诗歌的快乐氛围教学重点：感受诗歌的韵律美，引导学生朗读、背诵诗歌教学难点：理解诗歌的含义教学准备：制作《太阳是大家的》的课件一课前谈话，激趣揭题：师：我们先来听一首歌(种太阳)你们看得这样津津有味，有的还情不自禁地跟哼了起来，说明你们真的都非常喜欢太阳那待会我们要来学习一首关于太阳的儿童诗，好吗准备好了吗好，我们上课吧师：今天，我们要来学一首关于太阳的儿童诗，那就是——《太阳是大家的》(出幻灯片)

I like pandasBut I don’t like snakes(Write on board) What about youS1: I like monkeysBut I don’t like tigersS2: I like bearsBut I don’t like dogsT: GoodAnd do you know what do pandas love(Write the title: Unit 2 Pandas love bamboo)Ss: (Read the title together for twice)T: Today we’ll discuss some animals

3月是春暖花开的日子，3月是万物复苏的日子，3月更是植树的日子在这个生机勃发，绿意盎然的阳春三月里，我们是不是该为我们的地球添一点绿下面是小编为大家整理的关于以植树节为题的国旗下讲话发言，希望对大家有所帮助以植树节为题的国旗下讲话发言（精选篇1）尊敬的老师，同学们：大家好植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们带给氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的，树还能够防止沙尘暴、洪水···森林里的树能够平衡地球的二氧化碳森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径

（3）传说你真聪明，还知道“仙鹤”这个名字的由来，把这句话再读给大家听一听4、质疑5、多么美丽的丹顶鹤，你能在脑子里记住它吗老师提示一下，可以借助动作6、学生练习，指名背7、齐背四、精讲第4小节1、这些丹顶鹤真漂亮，有美丽的颜色，美丽的体形，还有美丽的姿态，难怪大家都喜欢它们，它们从遥远的北方来到了黄河之滨，开始了新的生活，瞧，它们多快乐（幻灯）练说：用上“有的……有的……有的……还有的……”句式大家看着图，用上，自己练一练，指名说2、书上有一个词语写出了丹顶鹤幸福安宁的生活，自己读一读第4小节，找一找（板书：无忧无虑）3、它们生活得很幸福，书上也写得很美，老师相信你们能读得更美，谁来试一试，女生读