【教学目标】1．使学生联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会到生活中的对称现象，初步认识轴对称图形的一些基本特征并初步知道对称轴2．使学生能根据对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中正确识别轴对称图形；能用一些方法“做”出一些简单的轴对称图形3．使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感【教学重点】理解轴对称图形的特征【教学难点】掌握判别轴对称图形的方法【教学准备】：多媒体课件、剪刀、彩色笔两支、彩色纸学生预习：1．预习书本56-61页，在看书的过程中，把你认为主要的画出来，并反复读一读，想一想是什么意思2．在看书的过程中，如有不认识的图形，请上网查一查或向他人询问，知道它的名称，并写在图下

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力教学过程：一、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图让学生起来发表感想教师加以引导引入课题并板书：预防溺水二、新授1、游泳中要注意的问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面学生讨论：在游泳时要注意哪些问题总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去2、组织学生分析事故的原因，教师作总结溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳

从具体省域看，北京、浙江、江苏、广东、上海、天津、海南、山东、福建和安徽质量认证活跃度指数得分较高，反映出京津冀、长三角、粤港澳大湾区对经济发展质量和效益的显著提升和带动效应从发展角度看，海南、北京、广西、天津、黑龙江质量认证活跃度指数同比涨幅较大海南、北京质量认证活跃度指数排名提升较快，反映出北京绿色经济发展和海南自贸港高水平开放政策优势正逐步释放CSCI用于反映地级以上城市软联通基础能力建设、国内外市场联通水平指数数值越高，表明软联通作用越突出，服务全国统一大市场建设和内外贸一体化发展的效能越显著2025年度，我国软联通发展指数得分6246，较2024年增长007，提示我国地级以上城市软联通基础能力建设、国内外市场联通水平总体表现稳定

这项技艺于2021年列入第五批国家级非遗代表性项目名录，在中宁多以母传女、婆传媳的方式代代相承国家级代表性传承人于振玲和女儿童娴舒一同站台，女儿出生于2002年，已是市级代表性传承人在当地民俗里，蒿子面寓意吉祥绵长，是待客、祝寿、庆节的仪式感佳肴2007年，于振玲建起加工间和传承培训中心，这些年有近200名外地学员到中宁学艺从一口吃食到一条产业链 一只鹅，能带动一座城荣昌卤鹅展位前，重庆三惠食品董事长、荣昌三惠鹅第三代传人邹朝文忙着招呼客人做了30多年卤鹅，他遇过“同一天生产的卤鹅，三家门店吃出三种味道”的尴尬，也遇过保质期不足5天、订单却猛增的窘迫转机来自车间里的改造：30口紫铜老卤锅被“请”进恒温恒湿的玻璃舱，智能卤煮系统、超低温冷冻隧道上岗；零下196摄氏度的液氮白雾喷涌而出，把卤鹅的保质期从5天延长到90天