关于风的知识拓展，是为幼儿打开又一扇科学探究之门四、通过捂鼻试验，感知空气与人的关系1、无色、无味、无固定形状的空气和我们有什么直接的关系呢我们来做个实验：用小手把鼻子捏紧，紧闭嘴巴，直到自己不舒服为止2、师引导幼儿思考交流刚才为什么会感觉难受3、师小结：我们的生命离不开空气，长时间吸不到空气，我们就呼吸困难了，所以睡觉的时候，一定要把脑袋放在被子外面，这样我们就能吸到空气了设计意图：此环节除了让幼儿亲身感受空气是人赖以生存的重要生命元素外，还将保护自己的生命安全意识渗透其中，让幼儿学科学，用科学五、通过蜡烛熄灭实验，了解空气的助燃性1、我们的生命离不开空气，火其实也离不开空气，老师给你们做个实验：先点燃一根蜡烛，然后用一个烧杯罩住，过一会儿，把烧杯拿掉，看看蜡烛怎样了

let’s go(音乐起，师生跳着兔子舞出去)大班英语教案精选篇9活动目标1、让幼儿认识农场里的不同小动物2、培养幼儿爱护小动物的情感3、能够说出几种动物的名称4、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动5、在奇妙的`游戏中体验英语学习的乐趣活动准备1、磁带、配套光盘2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等活动过程（一）Greeting ：情景表演引出课题（二）Story time：1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick等2、通过提问的形式回顾知识3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识4、采用游戏来复习所学，运用机器人的游戏提高了幼儿的学习兴趣5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固

教学难点：理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理教学准备：师生各准备小棒8捆（每捆10根）又7根教学过程：一、复习旧知笔算（指名学生板演）：24×2= 213×3=二、创设情境，提出问题1提出问题教师出示情景图：（课本13页例6）2抽学生回答从情景图中获得哪些数学信息（学生观察并自由发言）灰天鹅：48只；白天鹅：是灰天鹅的2倍；三、探索新知，解决问题1．探讨两位数乘一位数一次进位的笔算乘法根据情景图让学生提出问题后出示完整题目：湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天鹅的2倍白天鹅有多少只（1）请学生思考，交流解决问题的方法，列出算式：48×2（2）动手操作，理解算理板书：48×2=（这个算式表示什么意思

③加入冰糖调味即可【功效】 本品具有燥湿化痰、理气止咳的功效，适合痰湿蕴肺型的慢性支气管炎患者食用二、果仁鸡蛋羹 【原料】 白果仁、甜杏仁、核桃仁、花生仁各10克，鸡蛋2个，水适量【做法】 ①白果仁、甜杏仁、核桃仁、花生仁一起炒熟，混合均匀②打入鸡蛋液，调入适量的水③入锅蒸至蛋熟即成【功效】 本品具有止咳平喘、益气补虚、润肠通便的作用，适合肺气虚型慢性支气管炎、肺炎的患者食用，但腹泻患者不宜食用三、蜜心雪梨 【原料】 雪梨1个，蜂蜜60毫升【做法】 ①将雪梨洗净，挖出梨核②将蜂蜜倒入梨心中，入锅蒸熟即可③睡前食用，每日1次，连服20-30天【功效】 本品具有润肺止咳、滋阴润燥的功效，适合患病日久的慢性支气管患者食用，症见干咳无痰或痰中带血丝、咽喉干燥