默读课文，想想你从中体会到什么你从哪里看出来的 2小组交流 3汇报 生：我从中体会到“我”非常有爱心因为“我”希望给西西画一双好腿他再也不会只能坐在屋子看风景，有了好腿，他就可以自由出入，和小朋友一起玩耍生：我从中体会到“我”非常有爱心因为“我”希望给飞飞画一架真正的的飞机，他再也不会因为要做纸飞机，挨爸爸的批评生：我从中体会到“我”非常有爱心因为“我”希望给小鸟画家鸟妈妈再也不用奔波劳累了，可以有时间休息了生：我从中体会到“我”非常有爱心因为“我”希望给小鸟画家鸟妈妈再也不用奔波劳累了，可以有时间休息了生：我从中体会到“我”非常有爱心因为“我”希望给小树画小太阳、雨使小树健康成长4有感情的朗读课文，试着填一填

在公园景观的营造中，每一个细节都关乎整体的美学表达复古钢木分类垃圾桶，正是这样一种将实用功能与景观美学融于一体的定制化公共设施它不再是简单“盛放垃圾的容器”，而是公园环境的一部分，是空间情绪的收口处设计之韵：让设施成为风景 公园的垃圾桶，不应是景观中的突兀存在复古钢木垃圾桶的定制魅力，首先体现在与环境的深度融合上从长沙岳麓山景区换上仿古垃圾桶后成为游客打卡新焦点，到苏州公园、深圳东湖公园选用钢木分类垃圾桶后纹理色泽与景区绿化浑然一体，这些案例都印证了一个道理：当垃圾桶拥有与周边建筑、植被相呼应的设计语言时，它就从“隐形工具”变身为景观点缀定制化的复古钢木垃圾桶，可依据公园的文化调性与建筑风格量身打造

618，比大约为2∶3介绍：黄金割应用非常广泛，国旗的宽与长的比是2比3，接近黄金分割，现在你们知道五星红旗为什么这么美观了吧生活中还有很多地方用到黄金分割：T型台上选模特也要求模特的身长与腿长的比符合黄金分割理发师也将黄金分割运用到发型设计中去……课后同学们还可以去调查小学六年级数学比的意义教案（精选篇2）教学内容：九年义务教育六年制小学数学课本第十一册“比的意义”教学目标：1掌握比的意义，会正确读、写比2记住比的各部分名称，会正确求比值3理解比与除法、分数之间的关系，明确比的后项不能为0的道理，同时懂得事物之间的相互联系性4通过自学讨论，激发学生合作学习的兴趣，培养学生分析、比较、抽象、概括和自学探究的能力

彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去寂寥：寂静，空旷彳亍：走来走去颓圮：坍塌，破败四、诵读感知：1、我们常听说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，今天我们也来做一回现代古人，集体朗读，熟悉诗歌内容诵读时请大家注意诗行中诗人流露出的感情2、读完这首诗后，你体会到诗人在诗行中流露出怎样的情感诗中有没有相应的词语忧伤、低沉幽怨愁怨、忧愁、哀怨、彷徨、冷漠、凄清、惆怅、凄清迷茫3、怎样才能读出这种忧伤、低沉幽怨的感情语速缓慢，语调低沉4、指定学生或要学生推荐同学朗读，教师评点第一节“悠长、悠长又寂寥的雨巷”“悠长”，重叠运用，舒缓悠扬的节奏这个词，要读出江南雨巷幽深、绵延、空蒙的特点“我希望逢着