【设计意图：此环节旨在让学生明确相对位置的描述方法，供有余力的孩子完成】(四)课堂总结，拓展延伸这节课你有什么收获呢(五)课后作业小游戏：说位置A：你在我的()偏()()方向上，距离是()米B：你在我的()偏()()方向上，距离是()米(六)板书设计位置与方向台风中心在A市的东偏南30°600km方向距离六、教学反思本节课是在学生已经具有了从方位角度认识事物以及会用量角器的基础上学习的因此，在教学时我充分关注学生已有的知识基础和生活经验，结合交互式电子白板，创设和生活密切相关的情境，为学生提供探究的空间，让学生通过观察、分析、聆听、独立思考、合作交流等方式，进一步从方位的角度认识事物本节课主要有以下几个特点：(1)联系生活确定具体情境

(注意停顿才能读出韵味还要根据它的意思断句)这样，老师也想给你们读读，可以吗(你也可以在文中用斜线做一个停顿提示)好吗(师范读)4练读老师相信您能比我读得更好，能做到吗自己练习读一读5指名读读得非常认真，谁愿意再来读一读生1 不好 师指导(你们也练习读一读这句)生2 好 读得好不好6齐读读得很好还有谁想读这么多同学，我们一起来读，好吗三、读懂课文(一)课文读通了，第二步是读懂怎样弄懂古文的意思，你有什么好办法(看注释、读课文、查字典、联系上下文)确实，这些都是我们学习文言文的法宝，下面就让我们先在小组里合作着弄懂课文的意思(二)谁来读一读自学提示自学，小组讨论(三)汇报交流让我们来交流一下吧，这样，咱们一块对着注释来理解句子，你们边说老师边把它打在大屏幕上好不好

009熟地微温，滋肾补血，益髓填精，乌须黑发010麦门甘寒，解渴祛烦，补心清肺，虚热自安011天门甘寒，肺痿肺痈，消痰止嗽，喘热有功012黄连味苦，泻心除痞，清热明眸，厚肠止痢013黄芩苦寒，枯泻肺火，子清大肠，湿热皆可014黄柏苦寒，降火滋阴，骨蒸湿热，下血堪任015栀子性寒，解郁除烦，吐衄胃热，火降小便016连翘苦寒，能消痈毒，气聚血凝，湿热堪逐017石膏大寒，滑能利窍，解渴除烦，湿热可疗018贝母微寒，止嗽化痰，肺痈肺痿，开郁除烦019大黄苦寒，实热积聚，祛痰润燥，疏通便秘020柴胡味苦，能泻肝火，寒热往来，疟疾均可021前胡微寒，宁嗽化痰，寒热头痛，痞闷能安022升麻性寒，清胃解毒，升提下陷，牙痛可逐

青提别称 白葡萄，无籽青提，青提葡萄，属于性平的一种水果，它的味道酸甜，并且保健功效是非常不错的青提有什么功效及作用青提不能与哪些食物同食下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、青提的功效及作用 2、青提不能与哪些食物同食 3、青提的禁忌有哪些 青提的功效及作用 青提的营养价值是可以提供给人体所需要的许多维生素以及微量元素，还可以制造红血球、促进红血球形成，能够帮助预防贫血发生，所以本身存在有贫血患者在生活中就可以吃一些青提来作为辅助治疗1、降低胆固醇：人们食用青提以后，可以分解血液中的胆固醇，同进也能减少脂肪在血液中的沉积，对预防心脑血管病的发生有明显作用2、抗病毒：在青提子中有一些聚合苯酚存在，这种物质进入人体以后可以与人体中的病毒结合，让这些病毒失去传染疾病的能力，对人体的多种炎症都有冶疗功效，对肝炎和脊髓灰质炎等病症的作用最为明显