当然，变化是面子，不变是里子这里子是学校对每个毕业生深沉的爱因为这爱，我们知道，就你们对大学的憧憬而言，与你们安放青春的舞台相比，学校还做得不够也许忽冷忽热不甚合口的饭菜，让你们在地摊小吃前游走彷徨;没有建成更多的固定自习教室，让你们无法如鱼得水地畅闻书香;没有体面的学生活动中心，让你们的青春肆意张扬;并不是每节课都精彩纷呈，让你们有时会黯然神伤;没有如期开放新图书馆，让你们四年来一直仰望……凡此种种，一定会让你们有抱怨、不过瘾、想吐槽当然，你们对学校的要求，就是我们的奋斗目标在接受我代表学校表达歉意的同时，也请同学们留一些时间和空间，一起守候学校更快成长、更好绽放——这是一抹与记忆为伍的岁月

被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声勤奋博学、进取争先，成为我们伏口中学每一个学生的追求我们的学校是人才的摇篮、我们的学校是农村初级中学的样板远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校，上一年，又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向学校稳步前进，满怀信心地争取省级绿色学校称号，这对每一个伏口中学的人来说更是一件值得骄傲的事我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础

⒉多媒体出示：“现在你是一个艺术家，请你用编歌、写诗、书法、画画、朗诵、写话等形式通过月亮来表达你的情感”⒊学生汇报，说清楚作品是什么为什么创作这幅作品[知识的积累和能力的形成依赖于主体的亲身实践，在写诗、画画、编歌等实践中，学生把感知、理解、内化的知识转化为了运用的能力]⒋总结全文聆听着同学们的汇报，老师更深刻地感受到月亮是一首恬静的诗，是一曲委婉的歌，是一幅含蓄的画，是一段绵长的情，让我们在《小白船》优美的旋律中，再一次领略一下美丽的月景带给我们幽远的思念和无尽的遐想五年级s版语文上册教案【篇5】《白鹅》◆学习目标1、认识“颈厉”等8个生字会写“颈、郑”等12个生字能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语

2、用心一也 一：数词作形容词，专一3、积善成德 善：形作名 善行(4)古今异义(古/今)1、用心一也：因为思想意识活动/读书用功2、蟹六跪而二螯：脚/跪下3、爪牙之利 ：爪子和牙齿/坏人的党羽或帮凶(5)特殊句式蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也判断句式练：翻译句子1、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去，金石也能雕刻成功2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水， 是因为它心专一课文互动探讨分析：提问：第四段作者又运用了几个比喻请指出来，并说说这些比喻句是为了论证学习的哪一方面进行劝学的