师：回答正确，我们班的同学真聪明，现在小精灵给我们提出了一个问题：晶晶是一个可爱的大熊猫，它十分好客，今天它请来四个小伙伴来它的家里做客，它给每个朋友都准备了竹笋作为午餐，可是，晶晶该怎样把竹笋分给他的朋友们呢你们知道吗生：平均分2、提出问题师：那好，现在我们来看一下黑板(出示例3课件)，晶晶想把12个竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子应该放几个呢请大家帮晶晶想一想3、开展活动，解决问题师：把12个竹笋平均放在4个盘子里，“平均”是什么意思呢生：平均就是每个盘子里放的竹笋同样多师：回答正确，我们班的小朋友真棒，那接下来，我们用小棒代替竹笋，用4张纸表示4个盘子，请同学们亲自动手来把这些竹笋平均分一分

小蛇肚子变什么样了(三角形，你猜猜小蛇吃了什么三角形的东西有哪些)图四：原来是个三角形的饭团饭团上还有海苔呢好饿的小蛇看到三角形的饭团，他啊呜——咕嘟一口把饭团吞到肚子里，变成了一条饭团蛇好饿的小蛇还没吃饱，第三天他又扭来扭去去散步，他东看看，西看看，看到了图五：师：你们猜猜小蛇吃了什么为什么你猜出来是香蕉，弯弯的东西除了香蕉还有什么图六：师：原来是吃过的西瓜呀原来弯弯的东西除了香蕉还有可能是西瓜好饿的小蛇看到了西瓜，他张开嘴巴啊呜——咕嘟，他一口吞下了西瓜，变成了一条西瓜蛇好饿的小蛇吃饱了，高高兴兴的去找他的朋友了(三)集体观察比较提问：小蛇的朋友有什么不同引导幼儿从颜色、帽子形状、颜色、尾巴、大小不同来观察

下面我们再来看一下这道题把1个饼平均分给4个人，每个人分得多少个师：这道题该怎样列式呢(学生列式，师板书：1÷4)师：1÷4表示什么意思生：1÷3表示把一张饼平均分给4个人，求一个人分得多少师：好，这道题也是把一个整体平均分成4份，求一份是多少，也是平均分的问题，所以也要用除法来计算那么，你知道每人分得多少个吗生：1/4个(师板书)师：大家都认为是这样吗(是)谁来说说你是怎么想的教师出示课件，学生边说边演示：我们把这个圆看作这张饼，把它平均分成4份，每人得到其中的一份，也就是这张饼的1/4师：请大家看，每份都是1/4，每个人得到的是多少个蛋糕呢生：1/4个师：在分物时，不能正好得到整数的结果，我们就可以用分数来表示

而花生红衣养血、补血，能使人的头发更加乌黑亮丽其中起补血止血作用的主要是花生红衣中医理论认为，“脾统血”，气虚的人就容易出血，花生红衣正是因为能够补脾胃之气，所以能达到养血止血的作用，这在中医上讲叫“补气止血”西医认为，花生红衣能抑制纤维蛋白的溶解，增加血小板的含量，改善血小板的质量，改善凝血因子的缺陷，加强毛细血管的收缩机能，促进骨髓造血机能，所以对各种出血及出血引起的贫血、再生障碍性贫血等疾病有明显效果女性朋友，特别是处于经期、孕期、产后和哺乳期的女性更应该常吃、多吃，因为这些时期的女性失血和消耗营养都比较多，花生红衣对于养血、补血很有好处同时，花生红衣还有生发、乌发的效果再好的食品也不是适合所有人吃，中老年人吃花生也并非“百无禁忌”