然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达以发展小朋友英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让小朋友在快乐愉悦的氛围中学习活动目标：1、培养小朋友对于英语的兴趣，让小朋友乐意参与英语活动2、在教师的带领下，让小朋友了解几种水果的英文名称3、鼓励小朋友能模仿教师说英语活动内容：活动准备：盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件活动过程：1、热身运动First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》Eyes ears mouth and nose,Mouth and nose, mouth and nose,Eyes ears mouth and nose,It’s my body

未雨绸缪，意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生出自《诗经·豳风·鸱鸮》使用例句： 1、家有余粮不着急，灾荒面前不发愁;国有资源国强盛，恐慌焦虑不会有勤俭节约走坦途，奢侈浪费到尽头世界勤俭日，愿你未雨绸缪，拒绝浪费，勤俭持家2、提倡节俭，修身固志;提倡节俭，培德养廉;提倡节俭，未雨绸缪;提倡节俭，保护资源;提倡节俭，懂得回报;提倡节俭，珍惜甘甜3、我们中国人有句话，叫“未雨绸缪”就是为了这句老话，就把当下的流金岁月用挨的方式度过，以交换一个未来的安全感影响了当下，为未来而活，就是当时摸货的我4、后来我才明白，这世界上，没有任何人能够永远在你身边如果你不学会独自上路，你只会在面临失去的时侯，惊慌失措，痛不欲生

最后让学生用“near”和“next to”来讲述学校周围的建筑物（2）讲解“A talking robotWhat a great museum”,让学生说说这两个感叹句的意思（3）跟读、领读Let’s talk（4）分角色朗读课文4、Consolidation and extension（1） 分角色扮演Let’s talk的内容，三人一组表演对话，然后请一些同学到台前表演（2） 教学ATalk about the places in your city/town/village活动方式：教师引导学生共同回忆学过的公共场所名称，并将其板书在黑板上，如：park，library，zoo，school，museum等，先与一名学生示范问答：T: Is there a zoo in our city

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳法制教育的国旗下的讲话3尊敬的各位领导、各位评委、老师们：首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑但我想说，“法治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在我们的身边