)3、再找一找课文中前后照应的句子(开头巫婆、官绅们的态度是“急忙迎接”，后来“提心吊胆，气不敢出……”这是前后对照的句子)4、说说这些坏蛋为什么有这么大的变化(开头他们以为西门豹真的是来参加河伯娶媳妇的仪式，后来发现西门豹是将计就计，严惩他们，所以态度变化极大)(四)总结全文1、指名正确流利有感情地朗读课文2、全文主要写了西门豹的什么事3、通过全文的理解，你认为西门豹是怎样的人(善于调查，有勇有谋，敢作敢为与民作主，为民除害)四年级上册语文教学教案篇1教案示例第一课时一、激趣导入1启发谈话：同学们，你们吃过花生吗今天我们就来学习一篇关于写花生的课文2教师板书课题，学生齐读课题3“落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可为什么叫它“落花生”呢

不知不觉里，长大也成了我们的家家里有逸夫图书馆前吃的越来越肥的小猫，鸿远的天台上，总有看不厌的四季风景忘不了肆意挥汗的体育场，忘不了天行健好吃不贵的烤肉饭，同样也忘不了大活激情飞扬的“渭水之星”——所有的这一切，都是长大留给我们13级的记忆坚守本心大学四年是一个发现自我，寻找自我的过程，于我，这不仅是在地测学院潜心学习的四年，在长大肆意青春的四年，更是在选择与坚守的道路上砥砺前行的四年刚入长大的我，由于对遥感专业的不了解，一心想要转专业，直到一节专业概论课上，一个教授说，他觉得遥感给了他一切，我当时心底觉得这是我听过的最好笑的“专业玩笑”，然而后来我才发现这一切都是真的在长大，你总能看见许许多多默默坚守的人

在此，我代表初三年级全体教师，向圆满完成初中学业的77位同学表示衷心的祝贺向初三年级全体教师表示由衷的'感谢向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意回忆三年的学校生活，同学们的活泼可爱，老师的风趣幽默;同学们的刻苦学习，老师的辛勤耕耘;同学们的调皮捣蛋，老师的批评指责，编织了一幅美丽的图画三年的学校生活，令人回味无穷昨天已成为过去，今天我们正在努力，明天我们还要奋斗同学们，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，也许烦琐但真诚，里面包藏的厚爱需你们静心品味;也许苍白但朴实，各中深情要你们用心聆听一、学会感恩，做个懂情感的人俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门;是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗

2、在学生讨论、交流、协作时，教师通过观察，就个别或整体参与活动的态度和表现做出评价，以此来调动学生参与活动的积极性3、 通过练习来检验学生学习的效果，并在讲评中，肯定优点，指出不足4、 通过作业，反馈信息，再次对本节课做出评价，以便查漏补缺高中数学教案范文（精选篇14）一说教材1本节课主要内容是线性规划的意义以及线性约束条件、线性目标函数、可行域、可行解、最优解等概念，根据约束条件建立线性目标函数应用线性规划的图解法解决一些实际问题2地位作用：线性规划是数学规划中理论较完整、方法较成熟、应用较广泛的一个分支，它可以解决科学研究、工程设计、经济管理等许多方面的实际问题简单的线性规划是在学习了直线方程的基础上，介绍直线方程的一个简单应用