看到这里，想必有很多人会想到一个问题，既然艾滋病毒可以通过血液传播那岂不是蚊子吸了艾滋病患者的血、再叮咬自己之后，自己就会感染艾滋病毒呢不得不说的是，蚊子叮咬的确是某些传染性疾病传播的渠道，比如乙型脑炎、疟疾等就可通过蚊子传播就目前临床掌握的资料来看，蚊子传播疾病主要有两种方式，分别是生物、机械传播下面，我们就从这两种传播方式来重点分析，看看它到底是否能成为艾滋病的传播渠道：1、生物性传播所谓生物性传播，就是蚊子吸了含有病原体的血液，病原体开始疯狂在蚊子体内增殖，然后再通过蚊子吸血传递给其他人，上文中介绍乙型脑炎就是如此，它会在蚊子唾液腺增殖，并注射进入人体但是，艾滋病毒却完全不同，人类虽然是易感者，艾滋病毒可以在体内不断增殖，但是其在进入蚊子体内后却会被迅速代谢，它既不会对蚊子造成各种症状，也不会在蚊子体内增殖

富士康科技集团(简称“富士康”),是全球第一大电子代工工厂,也被外界称为“代工之王”根据中国2020年中国对外贸易500强研究报告,全国出口企业十强分别为郑州富士康、上海达丰电脑、华为终端、深圳富士康、成都富士康、中石化、昌硕科技(上海)、深圳华为、名硕电脑(苏州)、中石油富士康是中国的企业，富士康科技集团是中国台湾鸿海精密集团的高新科技企业河南富士康是中国企业河南富士康人台湾鸿海集团的高科技企业，总部在台北市，河南富士康是中国的，是郭台铭旗下鸿海集团的下属企业，不是国有企业，国有企业指资本全部或主要由国家投入并为国有企业所有，依法设立从事生产经营活动的组织

[玩赏]：观看欣赏“玩”不同于“玩耍”中的“玩”，它是观看的意思[鉴赏]：鉴别和欣赏指导学生精读课文“哪段文字写得”，一问，引导学生欣赏和评价课文，让学生独立地阅读，自由地发表意见可见，作者写苏州园林，是从鉴赏的角度写的，所以他会看到一幅幅画下面请同学们再读课文，从鉴赏的角度看看哪段文字写得(请同学们交流)……下面老师来谈谈看法，好吗老师读了这篇课文，觉得第4段挺好为什么呢因为：[镜头4]第一，层次很清楚你看，第一句话是总说，“苏州园林里都有假山和池沼”，然后分两个层次来对第一句话进行说明，先说假山，后说池沼这样，文中总说、分说清清楚楚你们再看，在写假山时，也是按总说、分说的顺序写的老师参与到讨论之中，与学生共同探究，体现了教学的民主

这里教师适当引导能否将次一般式化成顶点式然后结合顶点式确定其顶点和对称轴学生活动：讨论解决目的：激发兴趣2配方求解顶点坐标和对称轴(约5分钟)教师活动：教师板书配方过程：y=05x2-6x+21=05(x2-12x+42)=05(x2-12x+36-36+42)=05(x-6)2+3教师还应强调这里的配方法比一元二次方程的配方稍复杂，注意其区别与联系学生活动：学生关注黑板上的讲解内容，注意自己容易出错的地方目的：即加深对本课知识的认知有增强了配方法的应用意识3画出该二次函数图像(约5分钟)教师活动：提出问题这里要引导学生是否可以通过y=05x2的图像的平移来说明该函数图像关注学生在连线时是否用平滑的曲线，对称性如何