你问：那怎样才能做到孝呢我想反问：你是否在爸爸劳累后递上一杯暖茶在奶奶的生日时打个电 话在姥姥烦恼时奉上一番问候与安慰给他们亲自做一顿也许算不上可口的饭菜你可曾记得关掉吸引你的电脑，在灯下与他们说说自己的快乐与烦恼，听听他们的唠叨其实我们能做的还有很多很多，你做到了吗如果没有，赶快行动吧关于重阳节的国旗下讲话4敬爱的老师们，亲爱的同学：大家好农历九月初九是我国的重阳节，是个值得庆贺的节日，而在1989年，我国又把每年的九月九日定为老人节，在这一天，我们要做到尊老、爱老、敬老、助老带老人们去秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里;我们还可以搀扶年老的长辈到郊外活动或散散心;我们也可以去敬老院帮助老人做事……其实我国把这古老的传统又成为老人节的目的就是想继续弘扬中华民族固有的“尊老、爱老和养老”这三个优秀文化的传统美德，也是传统美德中的“敬老尊贤”的具体比和现代比

快，动手（说说下面的图形里各有几个三角形）都填好啦那咱们一起来说三角形里面有（三个）角，四边形里面有（四个）角，五边形里面有（五个）角，六边形里面有（六个）角6、 从这里你发现了什么秘密（生回答）那从你发现的秘密，能不能说一说八边形有几条边几个角那十边形呢转一转，那三角形有几条边几个角呢三、自己动手制作角1、那小猴给了咱们这么有意思的见面礼，咱们也当回小设计师，设计出一些角来，给小猴亮亮咱们的作品现在小组活动开始（师巡视，帮助，指导）2、现在咱们展示小朋友们的作品（小木棒围，钉子板绕，用两个彩色的纸条围，用彩色的纸折）四、认识角有大小之分及决定角的大小的因素1、这些角有什么不一样吗小结：角的开口不一样大

)3(播放1a录音, 让学生跟读, 注意模仿语音语调)T: Listen to the tape and followPay attention to the pronunciation and intonation4(出示四个小主人公的人物图，让学生认识他们，并教学生读Kangkang, Michael, Jane,Maria四个名字，教师播放1b录音，完成1b核对答案并打分)Step 3 Consolidation 第三步 巩固(时间:12分钟)通过师生对话，教学自我介绍的功能用语，并进行练习和表演，让学生运用所学英语进行简单交际1(1)(教学I’m … Are you …Yes, I am

六、作业1、教材第5页练一练2、在平面上先确定两个不同的点A和B，再画一个圆，使这个圆同时经过点A和点B（就是这两个点都在所画的圆上），这样的圆能画几个（提高题）训练学生的观察能力，发现问题的能力不直接说出圆，把思考的空间留给学生在画图中体会圆的特征思考共同之处时再一次体会圆的特征通过正反例的练习，加深对半径和直径的理解动手操作，理解画圆的关键是定圆心（位置）和半径（大小）巩固提高，满足不同学生要求圆的认识数学教案篇4一、教材说明九年义务教育六年制小学数学[苏教版]第十一册《圆的认识》二、教学目标1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称2、会用字母表示圆心、半径、直径；理解并掌握在同圆（或等圆）中直径与半径的关系