7随机采访鼓手、游戏时表现突出者8巧下任务，刚才游戏时哪个环节或哪些环节，让你最难忘写下来吧9学生练笔，教师巡视、指导10写作的兴趣与信心11互评互改{设计意图：孩子们写作最大的难题是缺乏体验，充分利用"击鼓传花"这一游戏，让孩子们在游戏中充分的体验，感受，不着痕迹地引导他们边游戏边观察，在此基础上让孩子们动笔"写"起来，自然水到渠成}三、连段成篇，试拟题目1学生尝试拟题，自由发言2师及时发现精彩，请其板书【板书设计】场景描写写大家写全部写个别写特殊2024年部编版五年级上册语文教案精选篇18【教学目标】1、认知目标：学生通过学习能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文掌握生字“焚”，能理解诗句中重点词语的意思，并说说诗句的意思

第一，工作学习不要眯眼睛很多人由于有散光所以看东西都是比较不清楚，造成了视力模糊一般情况下都是有近视眼然后会有这样的症状，如果感觉自己看不清楚东西就会选择眯着眼睛看清楚，但是在眯着眼睛的过程当中会使眼睛的眼角膜受到非常大的压迫久而久之就会出现眼角膜不平整，造成各种严重的问题所以想让散光的问题解决一定要记住不要眯着眼睛看东西第二，不要躺在床上看书有很多的人因为长期用不正确的姿势看东西，所以导致了散光，就比如歪着脑袋看书或者是趴在桌子上等等一系列不对的姿势，这样做也会造成眼角膜受到压迫，从而造成散光的形成，很多人不单会形成散光还容易屈光不正，很容易造成弱视，所以还是要保持一个良好的看东西的习惯第三，每天往远处看改善散光我们平时注意保护自己的眼睛也是一个关键的步骤，很多人造成散光是由于压力过大，造成了假性的近视，很多人没有注意保护以至于变成了散光

3、生质疑：为什么是“下星期一”戴帽子生：我读懂了批注当中的“老师为什么要同学们仿戴帽子”这个问题，它表面上是同学们学习和认识各种各样的帽子，其实只是一个借口，实际上她是想避免苏珊到校后的尴尬，保护她的自尊和更容易受伤的心灵二、学习三、四自然段1、星期一到了，戴着帽子的苏珊来到了学校后又发生了什么样的事情呢默读课文3、4自然段，边读边进行批注生：我在“犹豫”下面画了“”，我查了字典知道犹豫的意思是拿不定主意生：我在“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”下面了“”，她担心什么她犹豫什么2、指导朗读3、假如你是苏珊班级里的'一位同学，看到苏珊那样的担心，那样的犹豫，你会对她说些什么4、苏珊走进教室后有什么意想不到的发现

(二)学习从298一个一个的数，数到3021、学数298的下一个数(1)298的下一个数是多少生;是299，师;为什么因为298的下一数就是在298的个位加1，是299(2)学习299的写法，百位上是二在百位下写2，十位上是九在十位下写9，个位上是九在个位下写九(3)学习299的读法百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九2、学数299的下一个数(1)拨一拨师299下一个数是多生;299的下一个数是300师;为什么因为在299的个位上加1你发现个位满十了，得向十位进一，好向十位进一那个位上的十个珠子退掉十位进一后，你发现什么生;十位上也满十了，师;怎么办师;向百位进一，先把十位上的十个珠子去掉向百位进一