(3)教学质数和合数概念针对表格提问：什么数只有两个因数，这两个因数一定是什么数教师：只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)如果一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数(板书)2、教学质数和合数的判断判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数17、22、29、35、37、87、93、96教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数(根据因数的个数来判断)质数：1、7、29、37合数：22、35、87、93、963、出示课本第14页例题1找出100以内的质数，做一个质数表(1)提问：如何很快地制作一张100以内的质数表(2)汇报：①根据质数的概念逐个判断②用筛选法排除③注意1既不是质数，也不是合数

我们也去参加你如果知道就帮动物说出答案学生写在书上四、教师总结你有哪些收获五、作业设计1、看图写出两个加法和减法2、图画式应用题3、连续加24、连续加3：3、 、 、连续加2：1、 、 、板书设计：10以内加减法整理复习10=□+□10=□+□+□10=□+□+□+□10=□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□10=□+□+□+□+□+□+□北师大版一年级下册数学教案【篇4】教学目标1通过观察、动手操作，使学生进一步理解加法交换律的含义2使学生从不同的角度去观察、思考问题，看图能列出两个不同的算式3正确、熟练地口算5以内的加法教学重点通过仔细观察，动手操作，进一步理解加法交换律的含义教学难点使学生能够从不同的角度去观察思考问题

二、宿醉后吃什么比较好呢 一、吃清淡食物 宿醉者清晨起床后腹部会有不适感，不想食用任何食物此时，清淡的粥对其有益而肥腻的食物只会增加肠胃的负担，加强不适感若不喜欢喝白粥，还可以喝肉汤肉汤含有丰富的蛋白质，可弥补体内流失的营养为增强蛋白质吸收，还可食用少许碳水化合物肉汤还含有丰富的钾、钠，能补充体内所缺流失的盐分二、吃水果和甜点 水果含有丰富的营养成分，对人体有益多吃利消化类的水果对宿醉者有益部分人在喝酒后都习惯吃水果，认为水果既不会增加肠胃负担，又有助于消化水果中含有丰富的维生素C，是分解酒精的润滑剂宿醉者可多吃西瓜、柑橘等甜点含有大量的糖份，可补充人呕吐时流失的糖份若没有呕吐，腹部不适，不要服用甜点，以免增加肠胃负担

2、春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐让我们先读读课文，看看谁给我们带来了春天的消息3、出示课题：春的消息二、初读课文、认读生字1、自由轻声朗读课文，想办法记住生字2、同桌互相认读生字，并交流记字的方法3、读词语牵引、爱怜、雏菊、禁不住、欣喜、雀跃、照耀绿苞、唤醒、沉睡、溪流、瘙痒、面颊、嫩绿指名读开火车读齐读三、品读课文，体会感情1、自读课文，要求正确、流利读后说说你体会到课文中的'小朋友是怎样的心情2、指名读自己喜欢的段落3、说说你体会到课文的小朋友是怎样的心情(欢快高兴)4、你从哪些地方体会到的，找出有关的词句