）3、体会小女孩为换回假发付出的辛苦读到哪句话时，你的心弦为之一颤，让你为之感动（第四自然段第四句）小女孩手臂上的伤口就是无声的语言，看着这一道道伤口，你的脑海中浮现出了什么画面预设：小女孩抓着藤条、攀越着岩石上山的画面她被一群也蜜蜂追赶、叮咬的画面她不小心从山上滚落的画面是呀，这伤口的背后是默默地付出，这伤口的背后是无法形容的疼痛，面对这些小女孩没有退缩，支持她一路走来的是什么是她对妈妈深深的爱，是她对妈妈恢复往日的漂亮的强烈渴求，是她那令人感动的一片孝心播放音乐，教师范读第4自然段学生自由读指名读课文（解说：根据文字想象画面，充分利用教材的空缺，让学生展开想象来补白在学生有了一定感情积淀的时候，播放音乐，烘托气氛，创设情境，指导朗读

新的学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长新学期开始了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功明天，明天就是一个良好的开端你们都准备好了吗新学期，在这里老师向大家提出如下要求：1、上课要踊跃，但不是瞎扯学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，如果让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷2、午修教室要保持绝对的安静自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在午修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事

7、全班齐读三、指导朗读，了解诗意1、指导第一、二句（l）（放远看柳树的图片或录像）（2）你看到了什么（柳树）从远处看柳树像什么倒垂下来的柳枝又像什么（学生自由发挥）（3）诗人从远处看到柳树，发出了这样的感叹：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（课件出示该句）他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样碧玉可是翠绿晶莹的，美极了而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带你们看诗人比喻得多好呀如果你是诗人，你会怎么来读这两句以表达对柳树的赞美（4）指名读老师相机指导：碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦“一”字读第二声，可读重些“绿”字也可读重点（5）全班看着图片吟诵这两句2、自读第三、四句（l）接下来，诗人又是怎么赞美柳树的呢

归国后14天内应进行健康监测，密切关注自身健康状况孕妇和备孕女性应避免前往寨卡病毒流行地区若从寨卡病毒疫情流行地区返回，男性需在3个月内、女性需在2个月内使用避孕套进行安全性行为孕妇的伴侣若有寨卡病毒流行地区的旅居史，在该孕妇的整个孕期，需使用避孕套进行安全性行为，或避免性接触三、埃博拉病毒病 埃博拉病毒病由埃博拉病毒引起主要通过接触患者或感染动物的血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物而感染常见症状为发热、极度乏力、呕吐、腹泻、出血和多脏器损害主要建议 1公众应尽量避免前往存在埃博拉病毒病疫情流行风险的国家和地区确需前往的，旅行期间，避免前往疫情高风险区域；避免接触野生动物、可疑病患及其污染物品和环境等；尽量避免前往人群密集场所，确需前往的，应避免与他人直接肢体接触；保持良好卫生习惯，加强手卫生