He uses his dictionary all the timeAusually Balways Cnever Dsometimes2English people use MrBefore a man’s first nameAnever Busually Coften Dsometimes3If you want to learn English well, you must use it as as possibleAoften Blong Chard Dsoon4She always gets up early and so she is late for schoolAsometimes B

(教师出示摇篮图)就像躺在摇篮里，摇啊摇，真舒服(让学生闭目想象)谁能把小水珠舒服、快乐的心情读出来(指名读、齐读)2小蜻蜓(1)哪位同学还有自己喜欢的段落，先读给大家听一听(2)你能说说小蜻蜓为什么会把荷叶当作停机坪吗“停机坪”是干什么的地方(3)你平时见过小蜻蜓透明的翅膀吗给大家说一说(4)你们还见过什么东西是透明的(5)同桌读，比赛读，表演读3小青蛙(1)小青蛙听到了同学们读课文的声音这么动听，他可有些不服气呢，瞧，他把荷叶当作歌台，想跟大家比试比试呢(出示课件)(2)谁喜欢描写“小青蛙”的这一段课文，给大家读读(3)你们能不能学一学小青蛙蹲在荷叶上的可爱的样子(4)好可爱的小青蛙呀现在，小青蛙要给大家献上一曲呢

”从而引导学生探究相似三角形的其他性质认真听课、思考、回答老师提出的问题二、新课讲解1、 做一做以实际问题做引例，初步让学生感知相似三角形对应高的比和相似比的关系钳工小王准备按照比例尺为3∶4的图纸制作三角形零件，图纸上的△ABC表示该零件的横断面△ABC，CD和CD分别是它们的高（1） , , 各等于多少（2）△ABC与△ABC相似吗如果相似，请说明理由，并指出它们的相似比（3）请你在图4－38中再找出一对相似三角形（4） 等于多少你是怎么做的与同伴交流阅读课本材料,弄清题意,根据已有的经验积极思考，动手操作画图,在练习本上作答依次回答课本提出的4个问题并加以思考2、议一议根据上面的引例让学生猜测，证明相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比

2025年，全国社会物流总额3682万亿元，同比增长51%其中，工业品物流总额达3246万亿元，同比增长53%，对社会物流总额增长的贡献率达82%在中国制造巨头工厂里，物流不再是推叉车的仓库搬运工，而是变成了生产线的“总调度”过去是“人找货”，工人开着叉车在仓库迷宫中翻找物料；现在是“货到人”，系统预知产线下一秒的需求，机器人便将物料准时送达工位2015年，海尔沈阳冰箱工厂的U壳智能配送线，颠覆了传统的工装车运输方式在行业内首次实现无人配送的情况下，点对点精准匹配生产节奏，实现全自动即时配送在这里，传统一百多米长的生产线被四条十二米长的智能化生产线所替代，几百个零部件被优化成十几个主要模块，这些模块可根据用户不同需求进行快速任意组装，生产个性化冰箱产品的速度可以秒来计