(1)出示教材例题，集装箱，火车车厢，汽油计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位(2)让学生根据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那些物体通常使用“吨”来作单位(3)课件展示：卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等，用“吨”作单位比较合适提问：通常以“吨”作单位的物体有什么共同的特征呢①学生分小组观察讨论②学生分小组交流汇报③师生合作得出结论：通常大件物体及较重的物品“吨”来作单位目的：用课件出示图片，丰富了感性材料的种类使学生感受到数学就在我们身边，再发挥小组合作学习，得出结论同时也培养了学生的观察能力2、认识千克与吨之间的关系(1)小组同学互相背一背，感受它们的重量①学生汇自己的体重

让我们来看看课文的第二自然段（出示课件：第二自然段），不同植物的开花时间差异的原因是什么呢请哪位同学来阅读一下这个自然段其他同学也请找寻答案8、为什么不同植物的开花时间不同呢这个问题已经有了答案，开花时间与温度、湿度、光照等因素密切相关9、让我们一起来阅读这个句子，并理解它的意思：开花时间与气温、空气湿度、光照等因素密切相关10、现在，我们已经了解了为什么不同植物的开花时间会有所不同，让我们一起来阅读第二自然段11、植物学家研究了开花的奥秘，并建造了一座花钟，请同学们来读读最后一个自然段，思考花钟的奇妙之处12、谁来讲解一下花钟的奇妙之处（花钟的奇妙之处在于它通过观察花的开放程度来大致判断时间

比较两个句子，说说你喜欢哪一句，为什么（第一段好，因为读起来让人仿佛听到了泉水流动中发出的不同的声音，感受到了泉声的轻柔、清脆、厚重回响、雄浑磅礴之所以能达到这样的效果，那是因为课文把泉声比作"小提琴"、"琵琶"、"大提琴"、"铜管"的乐声这就是打比方的好处第二句用了排比句，具有节奏感美就美在有节奏感）（5）这么丰富的泉声是作者用心聆听，用心去品味的，来让我们在读中像作者一样去细细聆听、辨识、品味吧（A）聆听播放四种“泉声”的课件（B）辨识再播放四种“泉声”的课件，辨一辨（C）品味，课件以诗句的形式出示句子：那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的'，是飞瀑急流跌入深潭的声音

小编精心整理五年级语文上册古诗词三首教案集合，希望这份五年级语文上册古诗词三首教案集合优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级语文上册古诗词三首教案集合资料，在搜索框搜索五年级语文上册古诗词三首教案集合精选篇1第一课时一、谈话导入，激发兴趣1、“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感同学们，你们学过哪些与“月”有关的诗词呢(“举头望明月，低头思故乡”……)2、是呀，故乡的月亮总是那么令人怀念，今天我们首先要学习的就是一首与“月”有关的诗3、揭示课题：王安石的《泊船瓜洲》(教师板书课题，出示字典中“泊”字的两个音节(bópō)及其不同的意义，选择正确的读音