He’s tall and he has brown hairB: He’s my friendHe’s new hereA: What’s his nameB: His name is…(三)趣味操练 (Practice)1通过猜学生熟悉的动画人物或电影电视明星入手，培养学生综合运用所学知识的能力，如：what’s his/her nameHis/Her name is…;He’s/She’s…He’s/She’s…He/She has…2播放或展示某个人物的一部分，让学生猜，这个人高还是矮，胖还是瘦(四)扩展性活动(Add-activities)出示自己的全家福照片，让同伴猜他/她是谁教学反思：四年级上册英语Recycle教案（精选篇3）教学重点：Unit1-3单元中要求听、说、读、写的单词

（2）实物模型、投影仪四、教学思路（一）创设情景，揭示课题1．教师提出问题：在我们生活周围中有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子吗这些建筑的几何结构特征如何引导学生回忆，举例和相互交流教师对学生的活动及时给予评价2．所举的建筑物基本上都是由这些几何体组合而成的，（展示具有柱、锥、台、球结构特征的空间物体），你能通过观察根据某种标准对这些空间物体进行分类吗这是我们所要学习的内容（二）、研探新知1．引导学生观察物体、思考、交流、讨论，对物体进行分类，分辩棱柱、圆柱、棱锥2．观察棱柱的几何物件以及投影出棱柱的图片，它们各自的特点是什么它们的共同特点是什么3．组织学生分组讨论，每小组选出一名同学发表本组讨论结果

5%，带动产业链上游的锂离子电池、智能车载设备制造业增加值同步快速增长647%、335%；电子产品、石油化工制造业保持较快增势，分别增长111%、61%“两新”政策拉动效应持续显现，电气机械和器材、专用设备制造业增加值分别增长163%、75%，电冰箱、智能电视、电梯产量分别增长415%、182%和67%新一代信息技术产业茁壮成长，集成电路、光电子器件制造业增加值分别增长794%、116%，服务机器人、工业机器人产量分别增长213%、121%生物医药产业稳步向好，医疗仪器设备及仪器仪表制造、医药制造业增加值分别增长141%、96%服务业释放活力 1—4月（错月），全市规模以上服务业营业收入同比增长9

870, Guidelines for safe listening devices/systems[S]Geneva: ITU, 2022[2]世界卫生组织官网：https://wwwwhoint/zh/news-room/questions-and-answers/item/deafness-and-hearing-loss-safe-listening [3]Jiang W, Zhao F, Guderley N, Manchaiah VDaily music exposure dose and hearing problems using personal listening devices in adolescents and young adults: A systematic review