3、掌握句子翻译的基本方法①文言句的翻译要求：字字落实，句意顺畅例1：余忆童稚时，能张目对日②句子翻译方法之一：调，就是调整在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺如：何不试之以足徐喷以烟：③句子翻译之二：增，就是增补在翻译时增补文言文省略句中的省略成分注意：补出省略的成分或语句，要加括号如:反归取之 省略句：“鞭数十”应是“鞭之数十”，省略宾语“使与台齐”应是“余使目与台齐”，省略主语、宾语4、赏析课文，探究趣因①读了文章之后，大家知道全文是抓住哪四个字来写的吗明确：物外之趣②围绕“物外之趣”作者写了哪几件趣事第一自然段与后三段在结构上有着怎样的关系

团结互助国旗下讲话稿实用（篇4）各位老师、同学：大家早上好时间过得真快，转眼间学期已过半，在这几个月的生活中，你一定有颇多的感受吧同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起玩乐时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了团结友爱带来的那份快乐呢其实，在生活中伴在同学们左右最多的是自己的同班同学，一个班级就是一个大家庭，而同学之间就是兄弟姐妹，彼此应该互相关心、互相礼让，应虚心向别人学习，多发现别人的优点咱们民中的同学都很团结友爱，比如冬运会的那一幕幕感人的场景，在这里我且不将细说但遗憾的是，校园中那种不团结友爱的现象也时有发生，看看每天打饭时，那些插队的人，心安理得，面无愧色，这样的人，不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱

讨论探究：列出表格，从云名、变化过程、形状、位置、天气征兆五个方面填表教师先示范：云名变化过程形状位置天气征兆积雨云积云迅速构成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹组织学生活动，填写表格检查填表情景，提问后，媒体显示表格：雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷层云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速构成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹四、教学小结五、检查反馈1、谚语的搜集情景：检查后，教师多媒体显示一些谚语供学生们参考2、检测：师读第1段，学生闭眼听，在头脑中映现出千姿百态的云和天气变化的画面

当一位母亲弯腰教孩子将手中的饮料瓶投入“可回收物”一侧，当一位白领将废弃的打印纸仔细折叠后放入对应的桶中，这些日常的微小举动，正是一个社会文明素养的生动注脚它丈量着我们从随意丢弃到分类投放的进步距离，记录着环保意识从概念到行动的质变过程更深层次看，它是循环经济的毛细血管镀锌板铁皮垃圾桶收集的不仅是垃圾，更是可再生的资源被投入“可回收物”的纸张、塑料瓶、易拉罐，将踏上重获新生的旅程，变成崭新的产品再次进入我们的生活这个看似简单的循环链条，从这只沉默的垃圾桶开始，串联起回收站、分拣中心、再生工厂，最终实现资源的永续利用一只垃圾桶，承载的是一个庞大的循环系统，守护的是我们赖以生存的生态环境它的设计本身也诠释着可持续发展理念