下面同学们带着这些心中的问题自由读课文，读完之后再把本课的生字认读，呆会儿老师会检查二、初读课文，感知内容1、读课文后检查学生认字情况(1)、出示小黑板A指名认读B齐认,C擦去拼音认(2)、请同学说说这些生字在课文中所带出的一些词语(3)、出示小黑板:学生齐读词语:小儿麻痹症姿势落下了残疾情况镇定讲述情绪调来a、讲解两个多音字：落调b、解释小儿麻痹症2、学生自由说你刚才读课文你读懂了什么3、随机讲读课文的重点段(1)出读课文第一自然段，思考：英子给你留下了什么印象你是从哪看出来的(文静、胆小、自卑)如果用书上的一个词来概括，你会想到哪个词(2)随机板书忧郁，并请同学说说它的意思(3)课文中有一段中的英子与第一段中的英子截然不同表现，同学们找找是哪个自然段

找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发在毕业典礼上的讲话稿，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习还有有一个人名叫苏秦，年轻时，由于学问不多不深，曾遭到别人的嘲笑，于是下决心，发奋读书他常常读书到深夜，他也想出了一个对付打盹的方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书相信大家都很熟悉，这便是悬梁刺股故事，天道酬勤，孙敬和苏秦都成为当时有名的政治家几年来，教室里琅琅的读书声，树阴下苦背英语单词的背影，曾给我留下了很深的印象，今天，令人羡慕的学士服证实了“一分耕耘一分收获”的真谛当然，昨天的一切辉煌以骄傲，都已成为尘封的过去，已不能代表你未来的任何因素

Seedance在三类工业场景具备直接价值：原生4K视频可在产品定型前完成虚拟样机演示；低成本生成产线异常、设备故障等长尾样本，为AI质检与员工培训提供高质量训练数据；长时一致的视频流成为工厂数字孪生的动态画布，支撑跨地域协同制造再比如市场火热的智能驾驶领域，高速场景、极端天气、罕见事故等长尾极端案例难以靠真实路采获得，而Seedance可生成可控、可标注的合成训练数据，大幅降低研发成本在具身智能领域，Seedance能够充当机器人的“想象力引擎”，在执行前预演动作序列与场景演变，降低试错成本；Seedance还可大规模合成稀缺训练数据，覆盖罕见环境、复杂交互、长尾任务；提供基于真实物理规律的场景仿真能力，让人形机器人在虚拟环境完成大规模训练后再迁移到现实

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管”“谎花”是说黄瓜只开花不结果黄瓜不结瓜，种它做什么但是它就是这么牛，不愿意结就不结玉米能长到天上去嘛不可能，这是夸张有没有人运用先进的科技去控制他们的生长没有这些句子中都有一个词语是“愿意”，什么叫愿意认为符合自己心愿而同意做某事植物有思想吗没有，但是在作者的笔下他们都成了有思想的生命了，他们都能随心所愿，多么自由啊谁想当随心所愿的倭瓜、黄瓜、玉米指名读出自由自在7这样的大花园，你喜欢吗作者也喜欢，为什么因为自由，齐读第5小节，感受大花园的自由自在四、主题探究1文章最后说“只是天空蓝悠悠的，又高又远”，又高又远的天空跟大花园有什么关系呢想一想，大花园里的自由的鸟儿、蝴蝶可能会飞到哪儿去