教学过程一、问题情境，导入新课1、板书课题，指导朗读，读出疑问的语气2、交流：你们认为世界上最美的是什么3、茂密的大森林里正在举行一场别开生面的比赛小动物们也要去找一找——世界上最美的是什么想知道答案吗快打开书，自己读一读吧设计意图：引领学生进入问题情境，引发学生对课题的思考，从而激发兴趣，导入新课二、初读课文，随文识字1、自由朗读课文，边读边标出自然段，读准字音，读通句字2、开火车认读生词三、情境教学，朗读感悟1、请同桌互相分自然段朗读课文，边读边想：谁在寻找答案2、选择一种你喜欢的小动物，到书中去寻找答案想一想你代表的小动物找到的答案是什么为什么认为它是最美的设计意图：根据低年级学生的年龄特点，根据教学的内容创设情境，激发学生的学习兴趣、引导学生主动、积极地去读书、探究

无论是电视广告还是街头的医疗小广告很多是关于治疗风湿病的这就从侧面说明了风湿病这种疾病的患者数量是比较多了，为了缓解这些病患的病痛，今天为大家介绍些治疗风湿的好方法，以及科学有效预防缓解风湿的一些小妙招风湿患者大部分症状表现为关节部位疼痛，引起风湿发病的因素有好多，一旦发现要及时的采取措施治疗中医疗法：通过采用热疗的方法来增加患处的血液循环，同时配合适当的按摩手法，这种方法不但能让患处肌肉得到松弛，同时能够有效缓解疼痛，而且还能很好消除患处的红肿现象常用的方法主要是热浴、蜡浴还有红外线药物疗法：常见的保守治疗方法首选还是选择药物治疗，发病后及时就医，听取医生的意见，使用一些临床上常见的药物，比如青酶胺、左旋咪唑、肾上腺皮质激素等

糖尿病患者由于血糖升高，可导致夜尿增多，此外，患有前列腺疾病、尿路感染，也都会引起该症状，如果不及时治疗，最终也有可能影响寿命3、入睡慢，易醒健康的人入睡时间较快，一般不超过30分钟，而且往往可以一觉睡到大天亮，睡眠质量比较好，如果躺在床上辗转反侧，无法入睡，甚至出现失眠的现象，或经常在半夜醒来，之后就无法入睡，就要引起警惕了经常失眠可影响睡眠质量，使免疫力下降，可增加高血压、冠心病等慢性疾病的发病风险4、头晕头痛睡觉时如果经常出现头晕、头痛的症状，很可能是由于脑血管疾病引起的，如果不及时处理，很可能诱发脑梗、脑出血等严重的问题因此，睡觉时如果经常有头晕、头痛的症状，要及时到医院就诊那么，要如何提高睡眠质量呢

2、借助拼音，正确、流利地朗读课文能力目标：1、借助拼音读准字词的音2、结合看图、动作演示及学生的生活积累，理解词句的意思，读懂课文情感目标：1、在读中感受人与人之间要互相关心，对人要有礼貌2、初步了解一些动物尾巴的作用教学重、难点：1、引导学生抓住小鱼、黄牛、燕子的话，了解它们尾巴的作用2、学会生字词教学准备：课件、头饰、贴图、生字卡、词语卡教学课时：2课时教学过程：第一课时教学内容：1、会认“壁、虎”等9个生字，会写“哪、呢、借”等生字2、正确流利地朗读课文教学重难点：生字的认读教学课时：第一课时一、激趣导入1、玩游戏：摸尾巴小朋友，上课前我们先来乐一乐玩个游戏吧摸摸你的鼻子，摸摸你的嘴巴，摸摸你的小耳朵，跺跺你的小脚，扭扭你的小屁股，摸摸你的尾巴