为贯彻落实党中央、国务院关于全面建立镇街履行职责事项清单的工作部署，深圳市各区（不含深汕特别合作区，下同）2025年均已经完成街道基本履职事项清单、配合履职事项清单和上级部门收回事项清单（简称“三张清单”）编制工作《深圳市人民政府关于调整街道综合行政执法事项的公告》自2026年6月1日起施行《公告》的出台，是深入贯彻落实党中央、国务院、省政府工作部署，切实为基层减负，进一步深化街道综合行政执法改革，确保与街道“三张清单”相衔接的重要举措据了解，《公告》的核心内容是深圳市人民政府决定调整151项街道综合行政执法事项的实施安排，涉及136项行政执法事项实施主体的调整（对应《收回的行政执法事项目录清单》），以及清理15项因依据废止或者失效的行政执法事项（对应《清理的行政执法事项目录清单》）

用上……因为……因为……所以……的句式来说明原因3、学生汇报，教师指导A、繁星：对比：繁星满天和一颗星星对比强调我喜欢的原因指导朗读：喜欢要读重音，读出喜爱的感情，读第二行表示星星可数时，速度略慢，读第三行表示多数时，语调要高昂有力，表示出我的喜欢B、树林：理解顶用，理解：一棵棵大树连成一片，树叶都相互交错着，像是肩并肩手拉手，组成了一道铜墙铁壁，狂风吹不倒，也刮不断因为它们联合起来，就有了力量C、海洋：看图说说一滴水和海洋的关系教师可实物演示加深理解各种形式朗读、指导D、集体：理解大无比联系实际说说具体例子，朗读课文(三)练习朗读1、选择你喜欢的读给大家听，自己评，大家评2、分形式朗读，一个人读，集体读，评价3、能干的小朋友背一背

提问：你怎样才能知道每种服装各要购买多少套２、出示队员身高记录单提：这里是队员们的身高记录单，要知道定购每种服装的人数各是多少，接下来应如何做指名：这里需要将身高分成几类为什么３、组织学生整理数据用画正字的方法来完成４、提：我们刚才用的是什么方法来分类整理数据的，还可以用什么方法根据刚才的统计情况，请同学们将数据填入第６９页的统计表中提：现在根据这张表你可以知道什么５、回顾这题的整理过程我们是怎样知道每种服装各买多少套的小结：我们在解决这个问题时，根据每种服装的大小为类别，先将队员的身高进行分类，这样我拉就可以知道每种服装的人数了二、组织练习⒈完成想想做做第１题:(1)出示记录及统计表提：要想正确填写统计表，要先如何做

行政法规是由国务院制定的行政法规是国务院根据宪法和法律而制定的有关行政方面的具有国家强制力的规范性法律文件省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定规章国务院各部门以及地方行政机关制定行政规章，效力低于行政法规【法律依据】 《立法法》第六十五条，国务院根据宪法和法律，制定行政法规