根据4人遗留物品（遗书），公安部门初步认定4人系自杀，遗书中有免责声明，4人称自杀是他们自己的想法，与他人无关网传文件显示，23岁的张姓跳崖者来自福建4月6日，有媒体联系到了张某的堂哥他告诉记者，他们刚接到警察的通知，正在前往张家界的路上死者是家中独子，初中毕业后就在外地打工，这几年独自在广东，在出事之前并无异样，家人也不认识其他跳崖的人“事发之前，他还给他妈打过电话，说是要出去旅游了” 女性死者为来自四川的陈某她的邻居告诉记者，陈某常年在外地打工，家里有四口人，除了父母还有一个兄弟据新京报报道，4月6日下午，张家界警方一位知情人士向记者表示，目前3名跳崖者遗体已全部找到来源：“中国新闻网”微信公众号 此前报道：网传3男1女在张家界天门山景区跳崖自杀，当地：已成立专案组调查

(出示数字卡片)按照数字卡片上的数字来学一学小动物的声音三、数出10以内的数你们真棒，帮助小动物过了第一个考验接着，大象老师又要小兔听声音数糖果了，你们行吗老师敲鼓，听到几声鼓声，就数出几颗糖1、大家一起数2、个别小朋友上台数看看她数的对不对，那么她数的数应该是用哪个数字卡片表示呢(找找对应的数字卡片)四、幼儿操作你们真能干，又帮小兔过了一关，接下来大象老师又给小兔出了个难题这个难题可难了，要请小朋友先练一练再来帮助小兔请你把数出来的糖果用数字表示数字接龙游戏小兔数出的糖果在上面，它的好朋友数字宝宝在下面，你把他们接在一起(幼儿操作)你们都会帮糖果宝宝找好朋友了，那就来帮帮小兔吧看看大象老师出的题

一、产生腹水的原因 血浆胶体渗透压降低(25%)： 血浆胶体渗透压主要依靠白蛋白来维持，血浆白蛋白低于25g/L或同时伴有门静脉高压，液体容易从毛细血管漏入组织间隙及腹腔，若水分漏入腹腔则形成腹水，此种情况见于重度肝功能不全，中晚期肝硬化(蛋白合成减少)，营养缺乏(蛋白摄入不足)，肾病综合征与蛋白丢失性胃肠病等情况钠，水潴留(30%)： 常见于心，肾功能不全及中晚期肝硬化伴继发性醛固酮增多症，肝硬化与右心衰竭时，利钠因子活性降低，使肾近曲小管对钠的重吸收增加，近年认为近曲小管的钠重吸收机制较醛固酮作用于远曲小管更为重要;心功能不全及晚期肝硬化引起大量腹水使有效血容量减少，刺激容量感受器及肾小球装置;交感神经活动增强，激活肾素-血管紧张素-醛固酮系统;抗利尿激素释放增加，使肾血流量减低，肾小球滤过率下降，肾小管回吸收增加，促使钠，水潴留，使腹水持续不退，因此认为肾脏的钠，水潴留是腹水的持续因素

三、学法指导学生学习过程的始终，都离不开学法在本课的教学中学法的指导寓于教学过程的始终(一)教给学生探索知识的方法教师为学生提供了一些动手的材料8颗棋子、2块糖、10粒豆子、一幅熊猫图等，让学生用这些学具以小组合作的形式将他们分一分、画一画、折一折表示1/2然后观察、比较他们的相同点和不同点，领悟出单位“1”不仅仅可以是一个物体、一个计量单位、还可以是许多物体组成的一个整体达到感性认识到理性认识的升华(二)引导学生在获取知识的同时，掌握对事物本质进行归纳总结的方法学生在在动手操作、比较之后归纳出了单位“1”也可以是许多物体组成的一个整体让学生进行2次操作体会由于分的份数不同，取的份数不同，产生的分数也不同，在此基础上进一步明确分数的意义概括出：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数