二、功效特点不同1、五加皮：增强人体免疫以及抵抗自由基攻击的效果，具有抗氧化作用，可增强人体免疫力、防止老化及促进健康；具有刺激性激素的作用，以及镇静和调整心肌能力的作用；具有止咳、袪痰效果，也有抗结核杆菌的作用2、香加皮：具有强心、升压作用，不能对抗巴比妥的中枢抑制作用；具有增强呼吸系统功能、抗癌、抗胆碱酯酶，抗放射、杀虫等作用一、外形特征不同1、五加皮：外表面灰褐色，有稍扭曲的纵皱纹和横长皮孔样斑痕；内表面淡黄色或灰黄色，有细纵纹体轻，质脆，易折断，断面不整齐，灰白色气微香，味微辣而苦2、香加皮：多呈单卷筒状，偶见双卷筒状、槽状或不规则碎片状，长3～8(～15)厘米，厚1～5毫米外表面土黄色、浅棕色至深棕色

”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气你知道雷电是怎样形成的吗”4、 学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理二、正确认识雷电的危害1、 教师引言：“雷电发生时的温度高达℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险2、 学生根据自己的认识交流雷电的危害3、 教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡

雷锋在我心中的国旗下讲话篇22敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好日常生活中，我们需要雷锋精神只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富一个美国商人如此说道：应把雷锋精神弘扬到全世界要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质在我们五年级也有许多“雷锋”的事例如：班长__同学在每节课前，总是主动到章老师办公室，交好作业，报告作业上交情况，使老师减少一些负担__同学每节美术课上课前及时将美术书和美术教具发给同学，上完后又很负责地收好

)在小组合作探索中，幼儿先要自行分配角色，出现几名幼儿争当同一角色时，让他们用猜拳形式来解决2、幼儿小组合作进行探索，教师以噪音控制员的身份巡回指导3、每组选一名幼儿将记录结果进行讲述(哪些材料实验成功哪些材料实验不成功)四、教师进行小结，并评选出最佳合作小组，奖励小贴画五、让幼儿完整看课件并欣赏故事《乌鸦喝水》师：小朋友，让我们一起来看看，乌鸦想的办法和哪一组小朋友的想法是一样的让幼儿边看课件边欣赏故事六、根据实验结果、创编故事(价值取向：借助传统的故事和实验的验证，以此作为幼儿创编故事的基础，让幼儿在说中巩固实验的结果)小朋友能根据我们刚才的实验来编一个不一样的《乌鸦喝水》的故事吗(请幼儿看着前两幅图片和自己的实验记录的结果进行讲述，讲述时注意要提问：小乌鸦口渴了到处找水喝时是什么样子的