8米，若楼梯设计为等高的16级台阶，问每级台阶高为多少米这道题我采用启发式和讨论式相结合的教学方法启发学生注意每级台阶“等高”使学生想到每级台阶离地面的高度构成等差数列，引导学生将该实际问题转化为数学模型——————等差数列：（学生讨论分析，分别演板，教师评析问题问题可能出现在：项数学生认为是16项，应明确a1为第2层的楼底离地面的高度，a2表示第一级台阶离地面的高度而第16级台阶离地面高度为a17，可用展示实际楼梯图以化解难点）设置此题的目的：1、加强同学们对应用题的综合分析能力，2、通过数学实际问题引出等差数列问题，激发了学生的兴趣；3、再者通过数学实例展示了“从实际问题出发经抽象概括建立数学模型，最后还原说明实际问题的“数学建模”的数学思想方法（四）反馈练习1、小节后的练习中的第1题和第2题（要求学生在规定时间内完成）

）师：先做出基本图形，接下来再做基本图形的运动再看一组图片（课件展示）师：老师给你们每个同学都发了四张中间有复写纸的纸，你们可以把你们喜欢的图案画在上面，然后把画好的图案拼在大的正方形纸上开始吧(师行间巡视指导)师：如果完成了，可以涂上颜色，同座互相交流一下，告诉他你的作品是怎样运动出来的（设计意图：这个活动既激发了学生的学习兴趣，又巩固了新知识，同时培养了学生动手操作能力这里是把美术学科与数学学科的整合，通过同学们动手画图，培养学生对设计产生的浓厚兴趣，进一步感受数学的无处不在从而创造美）（五）回顾反思师：同学们都可以运用不同的运动方式制作出不同的图案，你们真是了不起是我们生活中的小小设计师

百年老店酒，品质风格，独步群芳，卓而不凡;包装艺术，独树一帜，独超众类她代表的就是尊贵，就是无上至尊饮___，为胜利者讴歌，为友谊者架桥;品老店酒，为亲人祝福、为朋友贺喜无酒不成席，名酒激豪情风物长宜放眼量展望未来，竞争日趋激烈;登高望远，更需友人关心和支持我将偕“___百年老店酒冀州专卖店”全体员工，以务实求精的精神，以细致周到的服务，使“百年老店”这一“五粮液”家族的瑰丽奇葩，成为您的相知，成为您的最爱开业发布会领导致辞范例4尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们： 大家晚上好在这北风劲吹，皓月当空的日子里，我们在这里隆重举行“茅台酒”杜桥专卖店开业庆典首先，我代表茅台酒杜桥专卖店有限公司全体员工，对各位领导、嘉宾和朋友们的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎

他用一双手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名雷锋的精神就像春天绵绵的细雨，以潜在的，巨大的力量滋润了我们这一代人的成长有时候我觉得雷锋离我们好远，有时候却又好近，大家对这样的情景一定不陌生两手一摊“钱拿来”，如果没有钱想让他帮忙，门都没有可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围在电视上看过这样的一则新闻，广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拉倒在血泊之中司机拦了几辆车都不停，遇难者处于生命危机关头就在这时候，一位的司机刘某经过这里，他毫不犹豫的将遇难者扶到自己的车上，立即送往某家医院遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名，单位，悄悄的走了像他那样的好人在我们的周围是这样真实的存在，这不是正闪光的雷锋吗